5 методов активизации творчества

"Книга из авторской серии «ТРИЗ от А до Я» и соответствует нулевому, ознакомительному уровню. Учебное пособие излагает методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования. Книга предназначена для студентов всех специальностей, учащихся школ, посетителей элективных курсов и творческих мастерских."​ Список сокращений 3 Благодарность 3 Введение 4 Глава 1. Мозговой штурм 5 1.1. Основные сведения 5 1.2. История становления мозгового штурма 7 1.2.1. Обычаи вифинов 7 1.2.2. Быт германцев 7 1.2.3. Корабельный совет 7 1.2.4. Легенда о торпеде 9 1.3. Основные правила и требования 9 1.3.1. Процесс генерирования идей 9 1.3.2. Процесс анализа идей 11 1.4. Дополнительные сведения 12 1.5. Примеры использования 14 1.6. Выводы 26 1.7. Литература 27 1.8. Самостоятельная работа 27 1.8.1. Вопросы для самопроверки 27 1.8.2. Темы докладов и рефератов 28 1.8.3. Выполните задания 28 Глава 2. Морфологический анализ 29 2.1. Основные сведения 29 2.2. История развития морфологического анализа 30 2.2.1. Великое Искусство Раймунда Луллия 30 2.2.2. Морфологический подход Ф. Цвикки 34 2.3. Основные правила и области использования 35 2.3.1. Основные правила 35 2.3.2. Варианты использования метода 36 2.3.3. Достоинства и недостатки метода 36 2.3.3.1. Достоинства 36 2.3.3.2. Недостатки 36 2.4. Некоторые способы упрощения анализа вариантов 36 2.5. Примеры использования 37 2.5.1. Двухмерная матрица 37 2.5.2. Многомерная матрица 49 2.6. Выводы 54 2.7. Литература 54 2.8. Самостоятельная работа 56 2.8.1. Контрольные вопросы 56 2.8.2. Темы докладов и рефератов 56 2.8.3. Выполните задания 56 Глава 3. Метод фокальных объектов 57 3.1. Основные сведения 57 3.2. Суть метода 57 3.2.1. План действий 58 3.3. Достоинства и недостатки метода 58 3.3.1. Достоинства 58 3.3.2. Недостатки 58 3.4. Примеры применения 60 3.5. Выводы 62 3.6. Литература 63 3.7. Самостоятельная работа 64 3.7.1. Контрольные вопросы 64 3.7.2. Темы докладов и рефератов 64 Глава 4. Метод контрольных вопросов 65 4.1. Основные сведения 65 4.2. Суть метода 65 4.3. План действия 65 4.4. Вопросы Квинтилиана 65 4.5. Обзор списков контрольных вопросов 66 4.6. Список контрольных вопросов А.Ф. Осборна 67 4.7. Список контрольных вопросов Т. Эйлоарта 68 4.8. Список контрольных вопросов Д. Пойа 70 4.9. Список вопросов для функционального анализа В. Петрова 72 4.10. Выводы 74 4.11. Литература 75 4.12. Самостоятельная работа 75 4.12.1. Контрольные вопросы 75 4.12.2. Темы докладов и рефератов 75 4.12.3. Выполните задания 76 Глава 5. Синектика 77 5.1. Основные сведения 77 5.2. История становления Синектики 77 5.3. Основные механизмы синектики 78 5.4. Последовательность проведения сессий синектики 80 5.5. Правила образования группы синектики 81 5.6. Пример использования 83 5.7. Выводы 86 5.8. Литература 87 5.9. Самостоятельная работа 87 5.9.1. Контрольные вопросы 87 5.9.2. Темы докладов и рефератов 88 5.9.3. Выполните задания 89 6. Общие выводы 89 Список примеров, задач и иллюстраций 90 Список задач 90 Список таблиц 90 Список иллюстраций 91 Алфавитный указатель 92 Специалист по применению методов точных и естественных наук при изучении проблем гуманитарной сферы, в том числе в области эстетики, искусствознания, философии, культурологии, психологии, социологии, лингвистики, литературоведения и др. Кандидат физико-математических наук, доктор философских наук, профессор. Главный научный сотрудник Государственного института искусствознания, профессор Государственного университета управления, почетный профессор ряда отечественных и зарубежных университетов, действительный член Международной академии информатизации и Академии гуманитарных наук. В течение 20 лет возглавлял Российское отделение Международной ассоциации эмпирической эстетики, в то же время являясь вице-президентом этой ассоциации. В.М.Петров - активный участник социальной и художественной жизни, автор оригинальной (экспериментальной) прозы и поэзии ("Обратимость времени"), переводов из английской, французской и итальянской поэзии ("Калейдоскоп"). Опубликовал более 600 научных работ по физике и гуманитарным наукам (переведены на 14 языков), включая 13 монографий, а также учебник "Количественные методы в искусствознании". Формат: PDF(ocr) Клиническое обследование ребенкаОписание 16 типов личностей Premium набор [Майерс и Бриггс]