[Читайка] Программа по Математике 1 год до школы для детей 6-7 лет (Наталья Клепарская)

​ Программа по Математике 1 ГОД ДО ШКОЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 72 урока (9 месяцев по 2 занятия в неделю) более 100 приложений более 100 стр. рабочей тетради Ребенок научится и освоит следующие навыки: - считать предметы до 20 в различном направлении и пространственном расположении, определять количество предметов в группе; - соотносить количество с числом, цифрой, и наоборот; - считать десятками до 100; - использовать знаки сравнения, равенства и неравенства при сравнении множеств и чисел; - использовать знаки +, - при обозначении арифметических действий; - решать примеры и задачи (до 10); - составлять задачи по картинкам и обсуждать способы их решения; - использовать стандартные меры и измерительные приборы при сравнении предметов по величине: длине, массе, объему, площади, времени; - проводить практические работы по измерению и сравнению предметов; - называть противоположные по смыслу свойства предметов (легкий-тяжелый и т.д.); - ориентироваться по плану, словесной инструкции; - устанавливать пространственные отношения меду предметами и по отношению к себе, к другим людям и предметам; - ориентироваться в клеточке, в строке, в столбике, на листе бумаги, в книге, на доске, в кабинете; - использовать в речи временные понятия: сегодня, завтра, вчера, сейчас, раньше, позже, в то же время; - ориентироваться во временных частях суток, днях недели, месяцах и временах года; - правильно называть и показывать все плоские геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, ромб, многоугольник), правильно их называть, указывать их свойства и отличительные особенности; - правильно называть и показывать объемные геометрические фигуры (шар, куб, конус, пирамида, призма, параллелепипед), называть их свойства и отличительные особенности; - находить в окружающем мире предметы, имеющие форму плоских и объемных геометрических фигур; - выделять, сравнивать фигуры по признакам (цвет, форма, размер); - выделять «лишние» фигуры из группы, не подходящие по 2-3 признакам; - проводить классификацию геометрических фигур и предметов; - распознавать и правильно называть точку, линию, луч, отрезок; - чертить отрезки заданной длины; - рисовать и копировать сложные узоры, линии, контуры, орнаменты; - срисовывать, дорисовывать предметы в разных масштабах, в зеркальном отображении; - обводить по контуру и штриховать (по диагоналям) предметы, контуры; выполнять графические диктанты на слух; - делить фигуры, контуры на равные и неравные части, собирать целое из частей; - решать логические задачи, задачи – шутки, ребусы, головоломки; - придумывать математические задачи по картинкам; - проводить простейшие эксперименты и исследования; - определять время по часам с точностью до часа.