Детская психосоматика [Без поддержки] [Игорь Мочалов, Анастасия Василёнок]

Курс — не волшебная таблетка, и после нажатия кнопки "Купить" ничего не изменится. Нужно быть готовым окунуться в свои болевые точки, не всегда приятные эмоции и воспоминания. Это глубокая терапевтическая работа над собой, которая продолжится и после завершения курса. Кому подойдет курс? Мамам часто болеющих детей (ОРВИ, отит, ангина, аденоиды, затяжной кашель, рвота, запор, диарея, энурез, цистит и др.) Мамам детей с нарушениями сна, истериками, аутоагрессией, асоциальным поведением, задержками и особенностями развития Мамам, чрезмерно опекающим и контролирующим своих детей, часто испытывающим страх и тревогу за их здоровье Всем мамам, желающим понять психологические причины болезней своих детей и получить схему работы Кому курс не подойдет? Тем, кто не готов: Выполнять практики/упражнения/задания после выхода лекций Менять что-то в своей ежедневной жизни, внедрять новые навыки и иную модель мышления Брать ответственность за свой результат Почему болеют дети? Краткая физиологическая и биологическая основа детской психосоматики, абсолютно все механизмы программирования здоровья ребенка и связи с мамой (раппорт и вегетативный резонанс). Как пользоваться справочниками максимально эффективно. Практическая и домашняя работа, которая поможет научиться устанавливать возможные причины болезней вашего ребенка. Опросники для матери, направляющие внимание на возможные причины. Универсальные техники обнаружения причин симптомов. Данный урок носит преимущественно теоретический характер с целью показать бесполезность только медицинского подхода к здоровью ребенка. Материалы урока имеют ценность в том числе для врачей и специалистов. Вы поймете, по какой схеме мозг выбирает то или иное нарушение в здоровье ребенка, чтобы научиться видеть логику и связь симптома и вашей жизни. Продолжительность 1 час 10 минут Урок №2 Все способы поиска причины симптома ребенка, которые важно учесть: - Закон гнезда - Закон циклов повторения - Закон семейной роли и триад Семья как главная среда, формирующая симптом и методы работы с актуальной семейной причиной, порождающей болезнь. Продолжительность 1 час 10 минут Урок №3 Главный принцип исцеления и Метод Драпкина в базовом и продвинутом варианте, как главный методический способ соединения причины и симптома. Приемы работы родителей с телесными симптомами детей после 5-6 лет, психодраматические, символические, арт-терапевтические. Суть и принципы. Продолжительность 1 час 20 минут Эфир “Вопрос-ответ” с Анастасией Василенок в формате видеоконференции. Урок №4 Избавление от вины, тревоги и самообесценивания, как главных ловушек на пути исцеления от симптомов. Понятие вторичной выгоды в детской психосоматике, и как ее проработать. Продолжительность 1 час 30 минут Урок №5 Триггеры, внушения и убеждения – почему именно они часто и запускают психосоматику, в чем суть, как влияют и как остановить. Вирусные и бактериальные заболевания: причины и связь с психосоматикой, на что смотреть в первую очередь. Приемы работы с иммунитетом Продолжительность 1 час 40 минут Эфир “Вопрос-ответ” с Анастасией Василенок в формате видеоконференции. Тариф Без поддержки