«Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников» [Наталья Семаго]

ДИАГНОСТИКА + 7 ЭТАПОВ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ + ПРАКТИКА +ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ БЛАНКИ ПО КАЖДОМУ ИЗ ЭТАПОВ ИНТЕНСИВНЫЙ КУРС для педагогов и родителей, которые хотят помочь своим детям - дошкольникам и школьникам сформировать пространственные представления. 5 ПРАКТИЧЕСКИХ ЛЕКЦИЙ в формате видео – уроков 5 PDF ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ БЛАНКИ ПО КАЖДОМУ ИЗ ЭТАПОВ 1 ПРАКТИКУМ ПО КОРРЕКЦИОННЫМ УПРАЖНЕНИЯМ 1 встреча с автором с ответами на вопросы Продолжительность курса - 5 недель. ДЛЯ КОГО: Психологам, дефектологам, логопедам, ведущим частную практику Школьным педагогам-психологам, учителям-логопедам Психологам и другим специалистам, работающим с дошкольниками Выпускникам без опыта и врачам, которые хотят сменить область или освежить знания Этап 7 Является завершающей частью программы и представляет собой серию заданий, в которых необходимо не только понимание, но и использование ребенком сложных речевых конструкций, а также актуализация инвертированных ,пассивных и иных сложных речевых конструкций ПРАКТИКУМ ПО ФПП под кураторством Семаго Н. Я. Научитесь на практике составлять индивидуальную программу формирования ПП, в зависимости от результатов диагностики Составлять коррекционную и развивающую программы с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития Использовать подручные игровые материалы для коррекционной и развивающей программы с опорой на готовые альбомы с упражнениями Научиться составлять свои программы, используя готовые шаблоны и систему ФПП при работе с дошкольниками и младшими школьниками ГОТОВЫЕ ЭКСКЛЮЗИВНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ БЛАНКИ ПО КАЖДОМУ ИЗ ЭТАПОВ Формирование представлений о схеме тела Элементарные пространственные представления Пространственные представления в речи Формирование пространственно- временных и элементарных математических представлений Пространство языка Автор и ведущая интенсива - Наталья Семаго: кандидат психологических наук*; доцент кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования; автор более 120 научных трудов, из них 20 монографий и методических пособий.