«Гимнастика мозга» («Гимнастика ума») как инструмент обучения и коррекции в образовательной кинезиологии [defectologiya] [Шляхова Вера]

«Гимнастика мозга» («Гимнастика ума») как инструмент обучения и коррекции в образовательной кинезиологии​ Специалисты утверждают, что определенными движениями «прокладывается путь» к развитию головного мозга, состоящего из двух полушарий, взаимодействующих между собой. Гармоничное развитие правой и левой частей мозга, а также их взаимодействие способствует высокому уровню интеллекта. И тут же приходит на помощь «Умная гимнастика». Упражнения дают положительную динамику не только в формировании ВПФ (высших психических функций), формировании речи, навыков и умений, укрепляют здоровье в целом, но и помогают выявлять и развивать способности и дарования детей.