Курс: Игротерапия в консультировании

Игровая терапия – это метод практической психологии психологической коррекции эмоциональных и поведенческих расстройств с использованием игрушки. Склонность к игре освобождает нас от обычных идентичностей и общепринятых норм. «Игривость» как качество терапевта, использующего психологию творчества, может внести изменение в стиль его работы, раскрыть иррациональные импульсы и сигналы, впустить в ситуацию нечто «абсурдное» или просто заставить клиента двигаться. Позволив возникнуть этому чувству, мы можем открыть дорогу новым знаниям и прозрениям. Программа курса повышения квалификации: «Игротерапия в консультировании» Тема 1. Игровая терапия – как наиболее сильная форма воздействия на развитие личности 1.1. Игра - естественная среда общения 1.2. Функции игры 1.3. История игровой терапии 1.4. Игра как отдельный подход в работе психолога 1.5. Стадии процесса игровой терапии Тема 2.1. Принципы и виды игровой терапии 2.1. Основные принципы игротерапии 2.2. Правила в игротерапии 2.3. Виды игровой терапии 2.3.1. Психоаналитически ориентированная игровая терапия 2.3.2. Структурная игровая психотерапия 2.3.3. Игротерапия отреагирования 2.3.4. Игровая терапия, центрированная на клиента Тема 2.2. Принципы и виды игровой терапии 2.1. Песочная игротерапия 2.2. Имаготерапия – театр экспромта 2.3. Куклотерапия 2.4. Как «оживить» куклу 2.5. Пальчиковая гимнастика для развития дикции и мелкой моторики рук 2.6. Упражнения для воспитания сценической речи и речевого дыхания Тема 3. Директивная и недирективная игровая терапия 3.1. Директивная игровая терапия 3.2. Недирективная игровая терапия 3.3. Терапевтические ограничения в игротерапии 3.4. Шаги установления ограничений в игровой терапии с терапевтическими примерами 3.5. Пример работы психолога по коррекции высокого уровня тревожности методом смешанной игровой терапии 3.5.1. Цикл 1. Этап психологической работы №1 3.5.2. Цикл 1. Этап психологической работы №2 3.5.3. Цикл 1. Этап психологической работы №3 3.5.4. Цикл 2 психологической работы Тема 4.1. Сценарии, этюды и упражнения с использованием метода игротерапии 4.1. Перчаточные куклы 4.1.1. Использование перчаточных кукол в работе с детьми 4.1.2. Сценарий для перчаточного театра - «Колобок» 4.1.3. Сценарий для перчаточного театра - «Упрямые козлики» 4.1.4. Сценарий для перчаточного театра – «Заюшкина избушка» 4.1.5. Сценарий для перчаточного театра – «Гуси-лебеди» 4.1.6. Сценарий для перчаточного театра – «Репка» Тема 4.2. Тростевые куклы 4.2.1. Использование тростевых кукол в работе психолога/педагога 4.2.2. Этюды и упражнения с тростевыми куклами - «Моя сказка» 4.3. Куклы – марионетки 4.4. Пальчиковые куклы 4.4.1. Сценарий работы с пальчиковыми куклами для разных групп детского сада 4.5. Образно-ролевая драматерапия 4.6. Психодрама 4.6.1. Психодрама в примерах 4.7. Игровая программа «Цирковое представление» для дошкольников 4-6 лет» 4.8. Урок для младших школьников «Театр кукол» 4.9. Задание для самостоятельной работы Тема 5. Пример психологической работы с использованием марионеток 5.1. Использование марионеток – ценная техника в работе психолога 5.2. Диагностика с использованием марионеток (Irwin and Shapiro) 5.3. Игра с марионетками - это возможность общения на символическом уровне 5.4. Пример терапевтической сессии с марионетками 5.5. Задание для самостоятельной работы Итого: 120 акад./часов Полностью за программу - 10 800 рублей БОНУС от организатора: - книги по игровой терапии - описание игротерапевтической сессии с детско-родительской парой - описание игротерапевтической сессии с подростком