Проверяем сведения о курсе и предложения площадок…
Лексический подход в обучении иностранным языкам [English teacher] [Екатерина Стукун]
Публикация на площадке: 17 мая 2019 г.Число уроков неизвестно
![Обложка курса: Лексический подход в обучении иностранным языкам [English teacher] [Екатерина Стукун]. Площадка: Складчик](/_next/image?url=%2Fmedia%2Fcourses%2Fleksicheskiy-podkhod-v-obuchenii-inostrannym-yazykam-english-t-skladchik-f0dec5c1.webp&w=1200&q=75)
Описание курса
Текст площадки «Складчик». Упомянутые цены и обещанные результаты могут быть неактуальны; условия покупки проверяйте у продавца.
1. Что значит “знать слово”
2. Как запоминаются слова
Что помогает помнить слова
3. Какой лексике обучать
4. Как вводить лексику. Какие давать примеры. Как и какие вопросы задавать студентам про изучаемую единицу.
5. Как сделать так, чтобы студенты использовали новую лексику
6. Задания на тренировку лексики
7. Задания на повторение
8. Рециркуляция лексики
Для кого: преподаватели, работающие с подростками и взрослыми
Язык - русский
Длительность: 2 часа
Запись: будет
Бонусы: Доступ в закрытую группу с дополнительными материалами, идеями, ссылками.
Дополнительный стрим через неделю после вебинара с ответами на вопросы
Место: онлайн, платформа pruffme
Время: 15 июня,12.00
Один курс · разные способы доступа
Где удобнее учиться?
Сравните цену и то, как будете заниматься.
История цен на площадках
Как проходит обучение
Эти данные взяты из программы и описания площадки. Пустое поле означает, что на странице курса ответа не было.
- Формат
- Дополнительный стрим через неделю после вебинара с ответами на вопросыПроверено 24.09.2026 · Источник ↗︎
- Формат
- Вебинар: How to teach speaking lexically.Проверено 25.09.2026 · Источник ↗︎
- Формат
- Вебинар: How to teach speaking lexically.Проверено 28.09.2026 · Источник ↗︎
- Формат
- Вебинар: How to teach speaking lexically.Проверено 27.09.2026 · Источник ↗︎
Авторы и преподаватели
- Екатерина СтукунАвтор материалов
Что пишут о курсе разные площадки
Продавцы могут по-разному указать название, автора и программу. Ниже приведены отдельные описания источников.
СкладчикЛексический подход в обучении говорению иностранным языкам [English teacher] [Екатерина Стукун]
Указаны на площадке: Екатерина Стукун
Вебинар: How to teach speaking lexically.
1. Что такое говорение.
2. В чем разница в говорении на родном языке и изучаемом.
3. Какая грамматика и лексика нужна, чтобы начать говорить.
4. Почему задания на говорение могут не получаться и что делать.
5. Как помочь студенту (scaffolding).
6. Типы заданий на говорение с примерами.
7. Создаем задание на говорение с нуля.
8. Говорение на индивидуальных и групповых занятиях: разница, приемы, подсказки.
9. Подборка заданий на разные уровни.
Для кого: преподаватели, работающие с подростками и взрослыми
Язык: русский
Длительность: 2 часа
Получено 25.09.2026СкладчикЛексический подход в обучении иностранным языкам [English teacher] [Екатерина Стукун]
Указаны на площадке: Екатерина Стукун
1. Что значит “знать слово”
2. Как запоминаются слова
Что помогает помнить слова
3. Какой лексике обучать
4. Как вводить лексику. Какие давать примеры. Как и какие вопросы задавать студентам про изучаемую единицу.
5. Как сделать так, чтобы студенты использовали новую лексику
6. Задания на тренировку лексики
7. Задания на повторение
8. Рециркуляция лексики
Для кого: преподаватели, работающие с подростками и взрослыми
Язык - русский
Длительность: 2 часа
Запись: будет
Бонусы: Доступ в закрытую группу с дополнительными материалами, идеями, ссылками.
Дополнительный стрим через неделю после вебинара с ответами на вопросы
Место: онлайн, платформа pruffme
Время: 15 июня,12.00
Получено 24.09.2026Sharewood«Лексический подход в обучении говорению иностранным языкам» [Екатерина Стукун]
Указаны на площадке: Екатерина Стукун
Вебинар: How to teach speaking lexically.
1. Что такое говорение.
2. В чем разница в говорении на родном языке и изучаемом.
3. Какая грамматика и лексика нужна, чтобы начать говорить.
4. Почему задания на говорение могут не получаться и что делать.
5. Как помочь студенту (scaffolding).
6. Типы заданий на говорение с примерами.
7. Создаем задание на говорение с нуля.
8. Говорение на индивидуальных и групповых занятиях: разница, приемы, подсказки.
9. Подборка заданий на разные уровни.
Для кого: преподаватели, работающие с подростками и взрослыми
Язык: русский
Длительность: 2 часа
Содержание обучения
Что в программе
Площадка не опубликовала список уроков. Подробности могут быть в исходном описании выше.
Похожие курсы и совпадения…
Материалы по теме…