Марафон Образование для наших детей: дома или за рубежом [Л.Петрановская, М.Безруких, Э.Креденцер, Б.Первозванский] [Видео + Транскрибация]

Марафон Образование для наших детей: дома или за рубежом На марафоне мы поговорим о том, о чем говорить страшно людям консервативным и непросто всем остальным ― о возможности отправить ребенка учиться в другую страну. Одного. За границу. Зачем это нужно, что зарубежное образование может дать ребенку? Как понять, что лучше в вашей конкретной ситуации ― учиться в привычной среде или решиться на смелый эксперимент? 11 лет школы, а потом еще и вуз. Как выбрать и не ошибиться? Как дать ребенку максимум? Если вы задаетесь этими вопросами, обязательно приходите на марафон «Образование для наших детей: дома или за рубежом?» Он задуман специально для родителей, у которых есть страх сделать что-то не так, выбирая образовательную стратегию для своих детей. Раньше, когда и словосочетания «образовательная стратегия» еще никто не слышал, страхов и сомнений было меньше ― а выбора не было почти совсем. Средняя общеобразовательная школа у дома, институт или в своем городе, или, при большой удаче и смелости, в столице… Сегодня границы стираются, весь мир становится ближе и доступнее, а выбор вузов у ребенка (и его родителей) намного больше. Выбор ― это всегда непросто и очень ответственно. Да что там, отпустить ребенка не просто в другой город, а в другую страну и в другую культурную среду ― страшно! Наши эксперты помогут вам сделать выбор правильно, увидеть, понять, взвесить и применить к своей ситуации все плюсы и минусы обучения дома и за рубежом. Приходите ― пользы будет вагон и немаленькая тележка! Почему вообще возникла тема образования за рубежом? У нас все так плохо? Нет, у нас все совсем неплохо, с точки зрения знаний. Зарубежные преподаватели часто отмечают, что уровень знаний у выпускников российских школ высок. У наших вчерашних школьников, без сомнений, есть большой потенциал ― но нет умения его реализовать. Проблема в том, что, вкладывая в головы детей знания, школа совершенно не замечает личностных особенностей, а также не учит пользоваться знаниями. Детей не учат общаться, работать в группах, применять знания на практике и мыслить стратегически, порой выходя за привычные рамки. …Кому нужны сегодня «голые» знания, не подкрепленные навыками их применения, тем, что называется soft skills? …На чем же все-таки нужно ставить акцент в обучении ― на количестве полученных знаний или на особенностях личности конкретного ребенка? …Как можем мы, родители, отреагировать на изменения мировых образовательных трендов быстрее, чем неповоротливая махина государственной системы образования? Поговорим с нашими экспертами! Спикеры международного марафона "Образование для наших детей: дома или за рубежом?" Людмила Петрановская Семейный психолог, психодраматист (в профессии более 20 лет), есть дочь. Автор многих полюбившихся родителям книг: «Что делать, если…», «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», «Если с ребенком трудно», «Как ты себя ведешь? 10 шагов по изменению трудного поведения», «В класс пришел приемный ребенок», «Дитя двух семей. Книга для приемных родителей». Один из ведущих специалистов в РФ в области адаптации детей-сирот в приемных семьях Основатель Института развития семейного устройства Тренер, ведущая семинаров для родителей и для специалистов Лауреат Премии Президента РФ в области образования Марьяна Безруких Профессиональные интересы: Детская возрастная физиология, Детская психология, Роль физиологии в обучении, Формирование познавательной деятельности, Физиологические особенности развития Образование: Туркменский Государственный педагогический университет, Институт возрастной физиологии РАО Опыт работы: Директор Института возрастной физиологии Российской Академии Образования с 1996 года, Академик Российской Академии Образования. Достижения: Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования, Доктор наук. Специальность: «Физиология человека и животных», Автор более 250 научных работ, в том числе учебники по возрастной физиологии Автор книг: «Ступеньки к школе», «Я и другие, или Правила поведения для всех», «Родитель и Учитель. Как понять друг друга и помочь ребенку?», «Знаете ли вы своего ученика?», «Ребенок идет в школу», «Леворукий ребенок в школе и дома», «Обучение письму» Эльвира Креденцер Профессиональные интересы: Развитие мышления у детей, Раскрытие лидерских и личностных качеств ребенка, Работа со страхами родителей, Новые подходы в образовании, Выстраивание стратегии поступления и выбора карьеры. Образование: Московский гуманитарный университет, факультет «Истории и политологии» Опыт работы: 24 года работы в индустрии зарубежного образования Достижения: Знание отличительных особенностей национальных систем образования и программ средних школ, Более 500 школьников поступили в школы и ВУЗы за рубежом Автор статей, посвященных зарубежному образованию, подходам к обучению и последним трендам Форматы: Семинары для родителей по развитию креативности в семье, Работа с детьми-школьниками, Вебинары, Тестирование психологической готовности ребенка к обучению за рубежом Семья: Воспитывает дочь Борис Первозванский Профессиональные интересы: Психология, Коучинг, Родительство Образование: Московский государственный медико-стоматологический университет. Невролог. GCP Management. Бизнес-школа IMISP. MBA. GMP management Опыт работы: Частная психологическая практика, Директор по маркетингу и развитию бизнеса различных коммерческих структур, в том числе Air Liquide Group, Sagmel Inc, Ipsen Group Форматы: Вебинары, Семинары, Мастер- классы, Групповые тренинги, Индивидуальные консультации Семья: Воспитывает пятерых детей Что вас ждет в программе образовательного марафона для родителей Вебинар 1. Образование, с точки зрения государства, семьи и ребенка 17 апреля, в 22:30 по мск Спикер: Семейный психолог с 20-летним стажем Людмила Петрановская. Поговорим с экспертом о том, что и в какую сторону меняется в российской системе образования, как соотносятся и где пересекаются интересы и задачи семьи и школы. Подумаем о том, как сохранить у ребенка желание учиться в школе и после ее окончания. С чем связан кризис в российском образовании? Почему дети не хотят а школу? Как быть родителям, когда ребенок говорит «Не пойду!» Что такое мотивация и как ее сохранять? Поможет ли домашнее обучение решить все проблемы? Ответы на вопросы участников. А в результате? + Вы увидите и оцените новые возможности, которые дает уже сегодня российская система образования. + Вы разберетесь в истоках детского нежелания идти в школу и научитесь конструктивно работать с ним. Вебинар 2. Создание образовательного маршрута. Сепарация дома и вдали от него 20 апреля, в 21:00 по мск Спикер: Марьяна Безруких, психолог и специалист по детской физиологии. Всегда ли для успешной сепарации от родителей ребенку есть смысл уезжать за тридевять земель? Что такое «образовательный маршрут» и как составить его таким образом, чтобы ребенок развивался гармонично, но не испытывал излишнего стресса? Есть, что обсудить! Отъезд на учебу за рубеж ― гарантия успешной сепарации и самостоятельности? Или успешно психологически отделиться от родителей можно и не покидая дома? Родительское «надо» и детское «не могу». Как их согласовать? Как формируются самостоятельность и ответственность у ребенка? Возрастные и индивидуальные особенности адаптации ребенка при обучении за рубежом; как они связаны с особенностями ребенка и условиями обучения? Нужно ли выбирать образовательный маршрут и что при этом важно учитывать? Ответы на вопросы участников. А в результате? + Вы сможете оценить ситуацию в своей семье и разобраться с тем, какие варианты обучения (в своей или в другой стране) могут быть полезны вашему ребенку. + Вы поймете, как и когда ребенок может принимать участие в выборе ― в том числе в выборе учебного заведения. + Вы увидите, как личностные и физиологические особенности ребенка могут проявляться в случае выбора зарубежного образования. Вебинар 3. Страхи родителей VS возможности для детей. Зарубежный опыт 22 апреля в 21:00 по мск Спикеры: эксперт в образовании за рубежом со стажем 25 лет, педагог Эльвира Креденцер; бизнес-тренер со стажем 19 лет Борис Первозванский. Все мы хотим успеха и счастья своим детям. Как воспитывать его, не ломая, а раскрывая потенциал? Как дать ему самое лучшее, предоставить самые широкие возможности? Почему все чаще современные родители рассматривают возможности зарубежного образования для ребенка и как бороться с многочисленными родительскими страхами, которые встают на пути к нему? Разберемся! Основные страхи родителей и как с ними работать. Адаптация детей к новым условиям. Как работают с подростками в школах за рубежом. Развитие лидерских качеств у ребенка и самостоятельности в принятии решений. Трендсеттеры образования ― Канада и Великобритания. Проблемы современных детей: отсутствие мотивации, сложности в восприятии информации. А в результате? + Вы поймете, какие страхи есть у вас и у ребенка и получите пошаговую инструкцию по их проработке. + Вы узнаете об альтернативных подходах в обучении и увидите, какая система образования вам ближе. + Вы получите исчерпывающую информацию о том, как выбрать и построить стратегию обучения. Транскрибация (текстовая версия вебинара) позволит вам: - Быстро ознакомиться с материалом, сократив своё время на изучение. - Взять только нужную для себя информацию, опустив всё второстепенное. - Распечатать и делать свои заметки - Для удобства использования в транскрибации будет оглавление, слайд-таблицы (для наглядности там, где это будет необходимо) - Формат - doc, pdf, другие - по запросу. - Сам марафон бесплатный. Стоимость указана за транскрибацию - Будут выданы: транскрибация и вебинар