Механические явления

Планируемые результаты Личностные сформированность познавательных интересов на основе развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся; самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений; готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями; мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода. Метапредметные сформированность умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на вопросы и излагать его; приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач; развитость монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение Предметные . 1. Использовать алгоритмический способ решения физических задач по механике; 2. Определять рациональность использования алгоритма в каждом конкретном случае; 3. Выполнять основные операции, из которых складывается алгоритм решения задач; 4. Переносить усвоенный метод решения задач по одному разделу на решение задач по другим разделам; 5. Выполнять преобразования с единицами измерения величин; 6. 6.Находить функциональные зависимости между физическими величинами; 7. Использовать данные технических паспортов бытовой техники для составления физических задач; 8. Находить физические величины, характеризующие определенные объект, для составления физических задач;