Метод изменения пространственно-временного восприятия [Иматон] [Галина Федорова]

Сильные глубокие травмы, часто связанные с нарушениями в сфере привязанности, нередко приводят к расщеплению психики. В результате часть нашей души оказывается «застрявшей» или «замороженной» в мифологически организованной теневой стороне нашей психики. Она "пребывает в анабиозе" как потерянная детская часть души, охраняется всевозможными защитами в целях самосохранения травмированной психики и приводит к искаженному драматичному восприятию действительности со всеми вытекающими последствиями. На семинаре будет представлен мощный авторский метод работы с подобными травмами. Существенная специфика «Метода изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») состоит в смещении фокуса терапии с симптомов негативного прошлого опыта на вивификацию опыта (от лат. «vivo» – живу, и «facio» – оживление, оживотворение). Оживление мифопоэтического воображения в пространстве телесности позволяет получить мощный потенциал для роста и исцеления. Особое значение в процессе использования данного метода имеет стиль психологической работы – практика «остранения», а также обращение к кодам культуры для формирования новых нейронных связей и создания целостного «Я». Метод использует положения юнгианского анализа К. Юнга и Д. Калшеда, интегрирует подходы экзистенциального анализа А. Лэнгли и культурологии В.Н. Топорова, развивает способы коррекции травмы, применяемые в методах «ДПДГ» Ф. Шапиро и «LI» П. Пейс. Особое внимание уделяется терапии диссоциативных расстройств. Программ адресована специалистам в области психологического консультирования и психотерапии. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторским методом эффективной терапии глубоких психологических травм; получить знания и навыки, необходимые для его использования в собственной психотерапевтической практике. День первый Понятие нейронной интеграции. Целостность и интеграция во времени. Три вида памяти, особенности работы. Модель фрагментированных нейронных цепей. Основной протокол метода «LI» (П. Пейс). Способы повышения нейропластичности. Особенности составления и использования протокола воспоминаний. Различные виды взаимодействия детского и взрослого «Я». День второй Ключевые понятия в «МИП-ВВ»: восприятие, остранение. Переходы между состоянием и временем. Расширенный протокол «МИП-ВВ». Расширение понятия «безопасного места». «Смена ролей» в протоколе «МИП-ВВ». Насыщение ресурсами отдельных частей «Я». Целостность в пространственно-временных координатах. День третий Особенности работы с ПТСР. Особенности терапии острой шоковой травмой. Арт-терапия детской травмы, метод «9 картинок». Работа с детьми, потерявшими дом и близких, метод «Дерево жизни». Проективные способы работы с телом. Углубление навыков коррекции психосоматических расстройств. Особенности работы с нарушениями привязанности и степенью ответственности. Возможности «МИП-ВВ» в преодолении пост-карантинного синдрома. Возможности преодоления родовых семейных установок.