МОТИВАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ

В процессе обучения в высших учебных заведениях России студенты, как правило, используют уже специально обработанную для них информацию по изучаемым предметам, тогда как самостоятельному освоению реальной действительности на основе научных методов проводимых исследований не уделяется достаточного внимания. Такой подход ограничивает возможности творческого развития личности, что необходимо в условиях постоянно меняющейся внешней среды, так как, очевидно, что цели, содержание и технологии современного образовательного процесса должны использовать новейшие достижения научной мысли, быть ориентированы на развитие интеллектуальных возможностей каждого студента. Научно-исследовательская деятельность должна стать неотъемлемой частью образовательного процесса, способствовать, не только качественной подготовке специалистов, способных к постоянному развитию профессиональных и личностных качеств в течение всей жизни, но и формированию у них активной жизненной позиции.