Нейропсихологический подход к подготовке к школе [Proшкола] [Татьяна Хотылева]

Вы научитесь прогнозировать и предотвращать трудности в обучении, выстраивать комплексную программу подготовки к школе на основе педагогического и нейропсихологических подходов с учетом индивидуальных особенностей детей 5-7 лет. Авторская методика адаптации пособий под уровень развития детей Старт 18 ноября 2024 года Продолжительность 3,5 месяца С какими трудностями сталкиваются специалисты при подготовке детей к школе: Нет понимания, как оценить готовность ребенка к школе Сложно выбрать пособие и учебную программу, адаптировать под ребенка Сложно удерживать внимание детей в группе Нет понимания, как правильно проводить урок, из чего он должен состоять Потребность в новых инструментах, в системе Спикер курса: Татьяна Юрьевна Хотылева Кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник научно-методической лаборатории по проблемам обучения и СДВГ в МГППУ

Вам предоставится возможность освоить прогнозирование и устранение обучающих проблем, а также разработку всеобъемлющего плана подготовки к школе, основанный на педагогических и нейропсихологических методах, с учётом индивидуальности детей в возрасте 5-7 лет. Методика авторства предполагает адаптацию материалов по мере развития детей. Курс начинается 18 ноября 2024 года и продлится 3,5 месяца. Специалисты в процессе подготовки детей к школе сталкиваются с следующими проблемами: Отсутствие понимания о том, как определить готовность ребенка к школе Трудности в выборе учебника и программы, адаптации этих материалов для ребенка Сложности в сохранении внимания детей в группе Незнание о том, как правильно организовать урок и что он должен включать Нужда в новых инструментах и системном подходе Лектор курса - Татьяна Юрьевна Хотылева, кандидат педагогических наук, старший исследователь в научно-методической лаборатории по проблемам обучения и СДВГ МГППУ. План курса: Урок 1. Анализ популярных программ подготовки к школе и рассмотрение нейропсихологического подхода для учителей. Урок 2. Функционирование детского мозга и основные психофизиологические характеристики развития детей 5-7 лет. Урок 3. Диагностика: индивидуальная, групповая и следящая, включая онлайн диагностику и работу с равноправными специалистами... (далее список уроков продолжается в соответствии с предоставленным текстом) Ценные материалы курса: Больше чем 50 упражнений на все ВПФ, учебные пособия, видео-диагностика дошкольника, видеоуроки по чтению, письму и арифметике, формы педагогической диагностики, урок по работе с авторским материалом "Готовимся к школе с нейропсихологом", структура мозга с блоками и многое другое... (ссылка скрыта)