[НИИ Эврика] Подготовка к 1 классу за 6 месяцев. Месяц 1

​ Новый уникальный Курс научит ребенка азам математики, познакомит с основными понятиями грамматики, окружающего мира, научит выполнять задачи на логику и многому другому! Без необходимости искать разную литературу, упражнения, педагогов и репетиторов. Всего за 6 месяцев ваш ребенок научится всему тому, что необходимо знать при поступлении в 1 класс. Знания об окружающем мире и общая осведомленность; Знания о себе и семье: ФИО, адрес, родственники Времена года и месяцы Дни недели, время суток Пространственное мышление (право/лево, сверху/снизу, впереди/позади) Растения Насекомые Животные Птицы Строение человека Представления о стране (название/герб/гимн) Представления о городе Общественные места (школа, музей, библиотека) Профессии Базовые математические знания; Счет от 1 до 10, и обратно Умение пересчитывать заданное количество Владение числовым рядом (место числа, его соседи) Состав числа Счетные операции в пределах 10 Геометрические фигуры Развитие навыка чтения, знания о грамматике; Звуки (гласные и согласные звуки) Твердые/мягкие согласные Звонкие/глухие согласные Буквы (гласные/согласные буквы) Ударные/безударные гласные Парные/непарные согласные Слоги Слова (количество букв/слогов) Словосочетания Предложения Развитие внимания; Найти и обвести (отличия, рисунок по примеру) Слуховое внимание (прослушать текст/отметить заданные детали) Дидактические игры (запрещенный цвет/животное/и пр) Зрительное внимание (в запутанных линиях найти заданное изображение) Отслеживание взглядом (движение детали по полю, найти конечную точку правильно) Подсчет деталей Рисование по условию Графический диктант Матрицы Шульте Развитие памяти; Запоминание и дорисовка Последовательности Найди недостающий элемент Смысловые пары Запоминание по группам (слух/зрение) Слуховая память (запоминание и определение замены) Зрительная память (Запоминание и выборочное воспроизведение рисунка) Пересказ Развитие логики; Логические вопросы Поиск ошибок на картинке Решение логических задач на сравнение Дедуктивные умозаключения Поиск пары Логические задачи (на счет) Логические задачи (причинно-следственные связи) Объединение в смысловые группы Закономерности (ряды/ячейки) Поиск логических ошибок Восстановление последовательности Развитие аналитического мышления; Анализ (деление на части, дидактическая игра на деление) Синтез (объединение мысленное/по смыслу/по признакам в образ) Сравнение (поиск общих черт/отличительных черт/лишнего) Абстрагирование (загадки по признакам/формулировка определения) Обобщение (предметы в группы/рассказ на части/общая тема нескольких рассказов) Конкретизация (дидактическая игра, загадки) Аналогия (на примере найти связь, по аналогии нарисовать недостающую картинку/пары слов) Классификация Развитие мелкой моторики; Умение проводить непрерывные линии (прямые/волнистые/ломаные) Умение обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги; Умение рисовать по клеточкам и точкам; Умение дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка; Умение рисовать с образца (геометрический/раскрасить по примеру/дорисовать половину рисунка) Навык штриховки (и по образцу) Умение аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры Умение вырезать изображения по контуру (и геометрические фигуры) Развитие речи; Словарный запас Существительные Прилагательные Наречия Глаголы Предлоги Антонимы Синонимы Обобщающие слова Слова на тему Словообразование Множественное число Притяжательные прилагательные Слова с уменьшительно-ласкательным значением Изменение части речи Однокоренные слова Связная речь (простые предложения/переформулировка предложений) Предложения второстепенными и однородными членами Составление предложения по опорным словам и картинкам Пересказ Рассказ (завершение/по картинке/о событиях/описание) Формирование первоначальных художественно-эстетических представлений; Живопись (рисование по аналогии портрет/пейзаж/натюрморт) Графика (орнамент/рисование по условию) Скульптура (лепка) Декоративно-прикладное и народное искусство (Дымковская, филимоновская, каргопольская игрушка) Архитектура Формирование мотивационной готовности к школьному обучению; Формирование положительного образа школы (рисунок, беседа) Принятие роли ученика, внутренняя позиция стать школьником Мотивация к учебе (продолжить предложения/чтение рассказов и стихов) Развитие коммуникативной готовности к школьному обучению. Умение слушать и следовать инструкции (дидактическая игра) Исправление ошибок на которые указал взрослый (ошибки в задании) Усвоение нормативного поведения в ситуации общения со сверстниками и взрослыми (ролевые игры/ситуационные задачи/дидактические игры)