Отцовская линия. Как превратить отношения с отцом в ресурс? (Маргарита Кононова, Наталия Лобанова)

​ Для женщин, которые желают своим детям настоящей отцовской поддержки Для мужчин, которые хотят стать лучшими отцами Оглядываясь назад, мы часто рассуждаем о том, как сильно повлияла на нас мама. Но мы почти никогда не задумываемся, насколько глубокую роль в нашей жизни играет отец. Даже если его фактически не было. Даже если вы виделись с ним раз в год. Даже если он делал что-то не так. Особенно, если делал что-то не так. Отец всегда есть, даже если его нет. Образ папы оказывает огромное влияние на дальнейшую судьбу как сыновей, так и дочек. И если в вашей собственной семье с отцовством явно что-то не так, вполне вероятно, что решение найдется в искаженном образе отца, который вы или ваш партнер принесли из детства. Этот курс открывает вам доступ к моделированию адекватных семейных ролей и формированию у ваших детей помогающего, ресурсного образа отца. Каким образом? Шаг 1. Выясняем, какой образ отца вы несете из своего детства, в чем его сильные и слабые стороны. Шаг 2. Если есть обида на отца – стараемся осмыслить и пережить ее, останавливаем ее отравляющее действие. Шаг 3. Решаем для себя, какой отцовский образ вы хотели бы дать вашим детям. Шаг 4. Изучаем основные практики современного отцовства, стараемся понять современных отцов. Шаг 5. Учимся поддерживать у детей адекватный, помогающий, ресурсный образ отца. Вам точно нужен этот курс, если вы ищете ответы на следующие вопросы: * Почему иногда идеальным мужчинам так трудно стать хорошими отцами? * Как воспоминания о собственном отце мешают строить отношения с детьми? * Для кого в конечном итоге отец играет большую роль – для сына или для дочки? * Как растить мальчиков, чтобы они потом стали лучше, чем их папы? * Можно ли дополучить отцовское тепло и заботу от мужа, любовника? * Чем современные папы отличаются от тех, которые растили (или не растили) нас? * Реально ли создать в сознании ребенка ресурсный образ отца, если самого отца рядом нет? Маргарита Кононова Педагог, детский психолог, экзистенциальный психотерапевт с 10-летним стажем работы, автор и ведущая терапевтических групп и интенсивов, глубокий индивидуальный психотерапевт и супервизор. Мама взрослого сына. Достижения Автор и ведущая обучающей группы «Проект Я» Создатель профессионального психологического пространства «СоБытие» Ведущая образовательной программы по экзистенциальной психотерапии «Неспешность и подлинность» (автор Ирина Млодик), Один из постоянных ведущих интенсивов по экзистенциальной психотерапии в партнерстве с Ириной Млодик: «Мужество быть», «Море возможностей», «Мыс доброй надежды», Соведущая интенсива по работе с детской травмой «Когда деревья были большие» в партнерстве с Натальей Лобановой; Эксперт сайта питерских родителей Littleone Профессиональная практика: индивидуальная психотерапия для взрослых в экзистенциальном подходе; групповая психотерапия для взрослых; групповая и индивидуальная супервизия для специалистов; поддержка образовательного психолого-педагогического пространства в системе «частный детский сад-школа»; индивидуальные консультации по вопросам воспитания; консультации для супружеских пар по вопросам семейной психологии; консультации для детей, испытывающих психологические трудности, работа с подростками. Наталия Лобанова Детский психолог, экзистенциальный психотерапевт, супервизор. Стаж работы с детьми – 18 лет, со взрослыми – 10 лет. Автор и ведущая терапевтических групп для детей и подростков, интенсивов для взрослых. Мама дочери-подростка и семилетнего сына. Достижения Эксперт и автор статей (в партнерстве с коллегами-психологами) питерского сайта Littleone; Ведущая образовательной программы по психотерапевтической работе с детьми «Детская комната» (автор Ирина Млодик); Автор и ведущая интенсива по работе с детской травмой «Когда деревья были большие» (в партнерстве с Натальей Лобановой); Автор и ведущая супервизорской группы и образовательных семинаров для родителей и начинающих специалистов помогающих профессий; Автор и ведущая ежегодных образовательных семинаров для родителей и начинающих специалистов помогающих профессий «Семья глазами ребенка», «Психологические защиты у детей», «Этапы взросления ребенка»; Организатор практической конференции по детской психологии и психотерапии «СоБытие». Профессиональная практика индивидуальная психотерапия для взрослых в экзистенциальном подходе; групповая психотерапия для взрослых; групповая и индивидуальная супервизия для специалистов; консультации для родителей по вопросам взаимодействия с детьми, семейная психотерапия; психотерапия детей и подростков. Лекция 1. Как превратить отношения с отцом в ресурс? Современная семья и место отца в ней. Как меняется парадигма семейной системы и что влияет на этот процесс? Эпоха сильных женщин. Почему женщины становятся все более независимы в семейных отношениях? Что такое нормальная семейная система? Как распределяются права и ответственность в семье? Почему в России количество разводов увеличивается, а в США уменьшается? Психологический возраст семьи. Что это такое и почему это важно, когда мы говорим об образе отца? Каков возраст вашей семьи? Мужчина и Отец: в чем разница? Учимся распознавать: качества, задачи, опоры, позиции относительно других, жизни. Почему не каждый мужчина может быть Отцом? Лекция 2. Такие разные папы: история и типы отцовских моделей поведения Мировая история отцовства. Трансформация института семьи, а также ролей и функций отца с древних времен до наших дней. Идеальный отец – какой он? Откуда берется наше представление о том, каким должен быть идеальный папа? Каких отцовских качеств нам больше всего не хватает в жизни? Типология современных отцов. Рассмотрим модели поведения, причины выбора той или иной модели, возможные последствия для семьи и для выросших детей. Ожидания и реальность. Рассмотрим реальные истории о поиске себя в отцовстве. Лекция 3. Третий не лишний: разбираемся в семейном треугольнике «мама, папа, ребенок». Мы – и наши дети. Как отношения между родителями влияют на отношения между отцом и ребенком? Опасные моменты взаимоотношений между отцом и матерью ребенка. Отца делает мать. Отец как главный носитель модели отношения к женщине. Влияние отца на формирование симбиотической связи между матерью и ребенком. Кто в доме главный? Роль отца и матери в воспитании детей: традиции, культура и общественное мнение. Что мешает отцу наслаждаться своей ролью? Учимся разделять сферы влияния. Поиск равновесия. Гармоничные взаимоотношения между отцом и матерью как ключ к удовлетворению психологических потребностей ребенка. «Детские» и «взрослые» модели поведения родителей. Лекция 4. Папа как ресурс: что нам дает адекватно сформированный образ отца? Что дает отец? Бесправие или закон, авторитарность или авторитет, контроль или власть, бесчувствие или опора, партнерство или конкуренция, жестокость или сила? Папа для мальчика, папа для девочки. Наследство одно – задачи разные! Родительский опыт. Как мы усваиваем модели поведения родителей? Как можем их использовать во взрослой жизни? Как забыть то наследство, что травмирует, и использовать то, что помогает? Если папа был не прав. Пытаемся осмыслить типичные отцовские ошибки – и помогаем ребенку сформировать адекватный образ отца при любых жизненных обстоятельствах. Лекция 5. Связь поколений: близость и преемственность. Зов предков. Как мы прорастаем из поступков наших отцов. Мы – родные. Теплые, доверительные отношения с отцом – драгоценный ресурс, способный помочь при создании собственной семьи. Архетип Отца в психотерапии. Случаи, когда психотерапевтическая работа с образом отца способна изменить многое в вашем самочувствии.