Первые 200 слов: говорим и читаем (часть 1) [Udemy] [Sergey Perminov]

Первые 200 слов: говорим и читаем (часть 1) Как научить "особого ребенка" говорить первые 200 слов В этом онлайн-курсе подробно изложены методы и принципы начального этапа обучения речи детей с задержками развития (в том числе тяжелыми - синдром Дауна, ДЦП, СДВГ, аутизм). Курс охватывает период примерно 6-9 месяцев занятий непосредственно речью и первыми словами. Доречевому этапу наработке мышления, внимания, накоплению пассивного словаря посвящен курс "Занятия с карточками". Как сделать с ребенком слоги и поставить четко звуки - см. курс "Работа со слогами". Этот курс (в двух частях) посвящен следующему этапу занятий. Как из тех слогов, что ребенок говорит - составить его первые 200 слов? Как научить говорить их четко и полноценно? Как переводить наработанные слова "по карточкам" в реальную бытовую жизнь? Как организовать режим занятий и решать вопрос дисциплины и дефицита внимания? Каковы типичные ошибки в занятиях с "особым" ребенком? Курс детально разъясняет все нюансы и этапы работы, содержит все необходимые для этого материалы (коллекцию карточек, план занятий, список слов, ссылки на необходимые книги и мультики). Он в первую очередь рассчитан на интенсивные ежедневные домашние занятия с ребенком и адресован родителям. Содержание первой части курса: 1. Готов ли ваш ребенок к работе с первыми словами? Что считать за первые слова? 2. Как сделать первые 15 слов и избежать путаницы? Принципы мантры. 3. Проблемы внимания, поведения и концентрации во время занятий. 4. Расширения словаря: слова с дополнительной согласной, "взрывные тройки", трехсложные. 5. Работа по книгам и мультикам. 6. Интеграция слов в жизнь: на улице и дома. 7. План занятий (таблица). 8. Ответы на вопросы. 9. Разбор ошибок в работе. 10. Итоги и результаты.