(Повтор) Кураторы. Теория и практика контакта. (В. Губанов)

Кураторы. Теория и практика контакта книга . Авторы: Губанов В.В., Афанасьева Е.В. ​ Глава №1. КОНТАКТЫ § 1.1. О контактах и характеристиках. § 1.2. Форма человека на УПСМ и графики. § 1.3. Связь со своим Духом. § 1.4. Кураторы. § 1.5. Природа контактов. § 1.6. Разные условия жизни. Примеры: Пример 1 (лучевой контакт). НАСТАВЛЕНИЯ – ОБЩЕНИЕ. (ЕВА, контакт 1993 г.) Текст сохранён в первоначальном виде. Задача трактователя вывести свой смысл из этого текста. Пример 2 (лучевой контакт). Контактное общение. (ЕВА, 2003 г.) СВОИ НА СВЯЗИ. Пример 3 (лучевой контакт). Пример парной работы на канале. «СЛЕД МЕЖЗВЁЗДНОГО ПАУЧКА». Пример 4. Пример 5. «ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ» или лечение без таблеток (1993 г.) Глава №2. КАНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО § 2.1. Творческое проявление канала. § 2.2. О коллективном разуме. § 2.3. О памяти. § 2.4. Нюансы повышения частотности мозга. § 2.5. Иерархия Кураторов. § 2.6. Как учиться. § 2.7. Примеры системного взаимопонимания. Трактовка контактных рисунков: Перевод информации с языка рисунка на язык системной логики. Рисунки Е.В. Афанасьевой, расшифровка В.В. Губанова. Рисунок 1: «Отношения Учителей с Учеником, стоящем на Пути» (2002). (Философский уровень проявления комплексной информации). Рисунок 2: «Два +два = 4». Рисунок 3: Предупреждение для жителей заповедника. «Дерево Жизни и гусеница». (2003) Рисунок 4: «Соединение миров. Духовные и телесные начала». (2004) (Уровень Каузала) Рисунок 5: «Иерархия планов, составные части жизни». (2004) (Уровень Бодхи) Рисунок 6: «Иллюстрация наличия петли обратной связи для управления живыми иерархическими объектами». (2009) (Уровень Пост-Пост-Атмана) Глава №3. КАНАЛ И РАДОСТЬ § 3.1. Что такое канал. § 3.2. Альтернативное отношение к информации. § 3.3. Канальное созревание. § 3.4. Пример: «Инопланетная русалка» и возврат канала. (История Е.В. Афанасьевой). § 3.5. Технология «Валентные связи». Возвращение канала. § 3.6. Последствия перехвата канала. § 3.7. Отпустить канал. § 3.8. Делитесь знаниями и радуйтесь жизни. § 3.9. Извлечение Духовного опыта из своей жизни. § 3.10. Иерархическое место контактирующей структуры. § 3.11. Практика «Иерархического соответствия». Резонанс Кураторских систем: Работы Михаила В. (1995) в сопоставлении с признанными работами магистра Габитова (профессионального художника). «Глазки на ножках». Работа в режиме самописца. Кураторы (Надзиратели, Свидетели либо Полевая планета). Кураторы: «уровень Космического странника» (Управители, Свидетели, Надзиратели?) Явления телепатии и ясновидения: История 1. «Витязь» – телепатема. История 2. «Волшебное кольцо». История 3. «Талисман» (2003). История 4. «Глаза гинеколога» (2004). История 5. «Путешествие «Поймай Лох-Несское чудовище» и Алесин «город-дом» (2005). История 6. «Замок на острове Сааремаа и Алесины коты» (2012). История 7. «Скрипачка, сеанс и день рождения» (2011). История 8. «Золотая рыбка» (2012). История 9. «Выставка «Мир камня» в Манеже» (2011). Глава №4. ПРАКТИКА КОНТАКТЁРА § 4.1. Контакт. § 4.2. Правила работы на контакте. § 4.3. Рабочий материал. «КОНТАКТ С КУРАТОРАМИ». «КОНТАКТ С ИНФОРМАТОРИЕМ». «ВЫХОД НА ВОПЛОЩЕНЧЕСКИЙ ЯЗЫК». § 4.4. Очувствлённое Состояние Сознания. § 4.5. Достойное представительство своей Духовной Иерархии. § 4.6. Медитация: «Процесс общения с Кураторами». § 4.7. «Дети видят, дети знают…!» Статья В.В. Губанова из газеты «Аномалия» (№12 от 2001 г.) § 4.8. Инфо-Арт. «ДЕВУШКА С ЗАПЛЕТЁННОЙ КОСОЙ». «ЖЕНЩИНА – РОМАШКА». ХРОНАЛЬНОЕ ТЕЛО ВИДИМОГО МИРА. Из реальности в модель. «ДЕТСКИЕ РАСКРАСКИ». ДИАГНОСТИКА СЕМЬИ. (работа 1996 г.) «РАБОТА С НАСТРОЕНИЕМ». Очищение с помощью рисунка. Улучшение настроения. КОРРЕКЦИЯ ГЕНЕТИЧЕСКОГО ДЕРЕВА (1999 г.) «ЗАМЕНА ГЕНОМА» § 4.9. «Если вы до сих пор не талантливы – значит, что-то в себе недоглядели». (Разрешите себе петь. Или рисовать. Может болеть меньше будете). Интервью Е.В. Афанасьевой корреспонденту газеты «Смена» Ларисе Базаровой (1998 г.) § 4.10. Поэзия или наука? Способ согласования различных информационных областей, воспринимаемых человеческим сознанием. Статья В.В. Губанова из «Сталкинга» №2. Практика слушателей. Глава №5. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ § 5.1. МЕДИТАТИВНЫЕ РИСУНКИ. ПРАКТИКИ ГРАФИЧЕСКОГО «РАЗОГРЕВА» ПЕРЕД СНЯТИЕМ АЧХ. Рисунки учащихся 1994-1996 годов. § 5.2. МЕДИТАТИВНЫЕ РАБОТЫ. ПРАКТИКИ ПОЗНАНИЯ МИРА И СЕБЯ В НЁМ. Рисунки учащихся 2004-2006 годов. § 5.3. ПУТЕШЕСТВИЯ ПО ВНУТРЕННИМ МИРАМ. РАБОТА СО СТРЕССАМИ, СТРАХАМИ, НЕГАТИВНЫМИ ПРОГРАММАМИ. Рисунки учащихся 2-го курса 2010-2011 учебного года. Глава №6. РАБОТА В РЕЖИМЕ БИОДАТЧИКА § 6.1. Работа в режиме биодатчика. § 6.2. Практические действия. § 6.3. Пондеромоторное письмо. § 6.4. Амплитудно-частотная характеристика состояния человека. § 6.5. Сравнение с эталоном. § 6.6. Техника безопасности для тех, кто в «поле».