Профпереподготовка 1 семестр [Университет практической психологии] [Николай Козлов]

Предлагаю собраться на 1 семестр Профпереподготовка Коучинг, психологическое консультирование и ведение тренинговых групп Обучение длится 2 года, диплом даёт право ведения профессиональной деятельности в сфере коучинга, [Университет практической психологии] [Николай Козлов] Чем отличается УПП от других? Углублённое изучение одного подхода Большинство программ для психологов построены как обзорные экскурсии, каждому направлению уделяется мало времени. У нас - двухгодичное погружение в практику синтон-подхода, который вы освоите на высоком уровне Нет стандартных учебников Все презентации, методические пособия и материалы для изучения написаны нашими преподавателями. 65% программы разработано специально для студентов УПП, это эксклюзивные курсы, аналогов которым нет Вам не придётся заучивать Знания, умения, навыки встраиваются через учебные задания, тренинги и практику. Устных экзаменов и тестов «на знание материала» в программе нет. Есть только методики, которые используют в реальной работе Н.И.Козлов и другие преподаватели Списать не получится Все задания касаются вашей жизни и решения настоящих кейсов – «до результата». Ваш Дипломный проект – это отчёт о вашей практике (тренинг, консультация, книга, сайт, вебинар и т.д.). Его не нужно оформлять «по ГОСТУ», достаточно одной хорошей презентации Учеба не «от сессии до сессии» А планомерно, интенсивно, каждый день. Вам не придётся выпадать из обычной жизни на недели из-за подготовки к экзаменам. Учебный план построен так, чтобы не возникало «завалов» по учёбе Наши студенты изучают синтон-подход на протяжении двух лет. Учебная программа составлена так, чтобы студенты смогли освоить на практике и взять в свою копилку как можно больше техник, стать настоящими экспертами и прокачаться личностно. В этом - наше главное отличие от большинства программ подготовки психологов, которые построены как обзорные экскурсии по разным психологическим школам по толстым учебникам с тестированием или экзаменом в конце. В УПП всё по-другому Мы обучаем не психотерапии Синтон-подход в психологии наиболее близок к когнитивно-поведенческой и рационально-эмоциональной терапии и нейролингвистическому программированию. Наш подход имеет меньше общего с гештальт-терапией и психоанализом. Консультирование в синтон-подходе больше похоже на менторинг (наставничество) и коучинг (работа с клиентом через вопросы), чем на психотерапию Практика 35 лет развития синтон-подхода на тысячах клиентов доказывает, что этот подход даёт более быстрые и предсказуемые позитивные результаты. Мы не работаем с анализом причин и детскими психотравмами и уверены, что помимо осознаний важны действия, формат дисциплины и регулярные тренировки клиентов в домашних заданиях Расписание сессий очного отделения в первом семестре 2019-2020 Студенты проходят эти тренинги в Москве. Те, кто не участвует очно - смотрит в записи. *Возможны корректировки 4-6 октября 2019 «Введение в специальность» (Н.И.Козлов) 25 октября 2019 «Постановка целей» (В. Виноградов) 26-27 октября 2019 «Ключи управления эмоциями» (Н.Дворкина) 29 ноября 2019 «Профессиональные инструменты коуча и тренера (НЛП)» (В.Виноградов) 30.11-1 декабря 2019 «Психология личной успешности» (Н.Дворкина) 27-28 декабря 2019 «Психологическая устойчивость в трудных жизненных ситуациях» (Н.И.Козлов) 29 декабря 2019 «Психология личной успешности» (Н.И.Козлов) Темы вебинаров в первом семестре 03.09.19 «Учеба в УПП. Ответы на вопросы» 10.09.19 «Как работать над собой. ОЗР» 17.09.19 «Практическая история психологии» 24.09.19 «История психотерапии. Бессознательное по Фрейду» 01.10.19 «Концепции Л.С.Выготского и Синтон-подход» 08.10.19 «Этика и гуманизм» 15.10.19 «Этическая типология личности» 22.10.19 «Самомотивация» 29.10.19 «Эмоции и чувства. Психология и физиология эмоций» 05.11.19 «Миф о подавлении эмоций. Чувства и гормоны» 12.11.19 «Теория социального психоанализа эмоций» 19.11.19 «Теория социального психоанализа эмоций-2» 26.11.19 «Воспитание эмоционально-волевой сферы у детей» 03.12.19 «Левая и правая эмоциональность. Управление эмоциями детей. Декларация о принятии реальности как прощание с детством» 10.12.19 «Позиции восприятия» 17.12.19 «Управление эмоциями» 24.12.19 «Теория социального психоанализа эмоций – итоги и выводы» Темы Учебных заданий в первом семестре 1. «Моя личная страничка на сайте и Эссе «Зачем я иду учиться на практического психолога» 2. «Как работать над собой. Типичные ошибки и правильные решения» 3. «Цели на Дистанцию. Контракт по Дистанции на октябрь» 4. «От проблем - к задачам. Перевод в Авторскую позицию» 5. «Итоги сентябрьской сессии» 6. «Логический анализ текста: разбор статьи на Психологосе» 7. «Способы человеческой жизни, гуманизм и что делать с сыном» 8. «Моя простая правильная статья» 9. «Цели на 10 лет и 1 год» 10. «Итоги октябрьской сессии» 11. «Отработка навыков калибровки» 12. «Ораторское искусство: итоги сессии и отработка техник» 13. «Позиции восприятия и управление эмоциями» 14. «Результаты Дистанции за первый семестр. Оценка динамики»