Программирование на Скретч: для продвинутых [Антон Несютин]

Модуль для продвинутых 6 уроков для тех, кто знаком с основами Скретч​ Что, если все книжки по Скретчу ребенок уже прочитал, все примеры перепробовал, и у него есть штук 10-20 проектов? И что, если его игры ему порядком надоели - они слишком простые и однообразные для его уровня? Хочется чего-то посложнее - создавать настоящие крутые игры. Я считаю, что тем, кто познакомился с простыми техниками в Скретче, нужно двигаться дальше. Следующий логический шаг — изучение продвинутых игровых техник. Для ребенка это будет выход на новый уровень — пока друзья будут делать простые игры-заготовки, он сможет удивить всех реально крутой, продуманной и сбалансированной игрой. Для тех, кто готов освоить Скретч на серьезном уровне, я подготовил новый дополнительный модуль этого тренинга. Если ребенок умеет делать движения, немного работать с переменными и понимает, что такое координаты, ему пора сделать следующий шаг. Вот что мы будем изучать в продвинутом модуле: заставка и экраны выигрыша-проигрыша; большие карты (камера перемещается за игроком); красивое отображение жизней героев и набранных очков; создание волн монстров. Пакет «СЛУШАТЕЛЬ» 6 видеоуроков Домашние задания разного уровня сложности БЕЗ обратной связи Бонус от автора: 1. Майндкарты 2. Презентации 3. Выступления на презентациях мини-курс Создание видеоблога на YouTube (6 уроков) Урок 1. Создаем канал Урок 2. Снимаем видео Урок 3. Идеи для канала Урок 4. Видеомонтаж Урок 5. Озвучка и музыка Урок 6. Полезные советы Урок 1. «Заставка и конец». Сделаем “лицо программы” - красивый вход в игру. Одна из важных мелочей, которые сразу будут выделять игры вашего ребенка на фоне остальных. Урок 2. «Волны монстров». Этот прием поможет настраивать баланс сложности игры. Монстры, выбегающие каждые 1 или 2 секунды, это слишком просто. В этом уроке они будут набегать разными группами, чтобы защищаться было интереснее. Здесь юным программистам придется хорошо подумать и проверить массу вариантов. Отличная тренировка усидчивости и работы до результата. Урок 3. «Красивые жизни». Узнаем, как красиво показывать жизни и набранные очки. Дети в этом уроке познакомятся с математическим понятием пропорции для расчета оставшегося здоровья персонажа. Этот прием также является признаком продвинутой игры, так как почти не используется новичками. В школе пропорции пройдут только в 5-6 классе, а ваш ребенок уже будет иметь опыт их применения. Урок 4. «Большие карты». В базовом модуле мы пытались немного расширить границы игрового мира, добавляя уровни. Теперь мы сделаем по-настоящему большой мир, заставив камеру перемещаться за игроком. Чем больше мир, тем интереснее и сложнее получится игра. В этом уроке дети освоят работу со списками - фундаментальным понятием программирования, который очень редко используют новички-программисты. Урок 5. «Вставки мультиков». Этот прием хорошо подойдет для квестов и разных логических игр - мы добавим сцены, где персонажи говорят друг с другом. Хороший прием, чтобы сделать полное погружение в игру. Здесь ребенок сможет проявить фантазию и творчество, чтобы сделать игру яркой. Урок 6. «Полезные советы». Узнаем несколько небольших простых трюков, которые добавляют игре блеска. первая часть: Программирование на Скретч. Базовый [Антон Несютин]