«Работа с синдромом отличника и хорошей девочки» [Мария Минакова]

Этот вебинар нужен Вам, чтобы: Научиться результативно на практике работать с синдромом отличника и хорошей девочки. Забрать приемы, техники и упражнения, которые важно предложить человеку с такой проблемой для того, чтобы он мог быстрее ее решить. Узнать, какие именно признаки должны насторожить специалиста, чтобы сформулировать гипотезу о наличии у человека синдрома отличника / хорошей девочки. Освоить работу с синдромом отличника / хорошей девочки в разных школах и направлениях психотерапии. Провести приятный и полезный вечер в компании коллег: получить новые знания, умения и навыки, повысить квалификацию. На вебинаре Вы за 4 часа: Узнаете о признаках, причинах и последствиях синдрома отличника и хорошей девочки. Научитесь определять ключевые установки, поддерживающие этот синдром у конкретного человека в настоящее время. И работать с ними. Рассмотрите пошагово алгоритм работы с синдромом отличника / хорошей девочки, работу с отдельными симптомами в составе синдрома. Проанализируете парадоксы родительских посланий в прошлом клиента ("Хорошая девочка - взрослая девочка" и др.) Получите чек-лист конкретных навыков, развивая которые, человек сможет преодолеть синдром отличника. Познакомитесь с реальными кейсами клиентов, которые точно будут полезны в практике. БОНУС! Поработаете с собственным синдромом отличника / хорошей девочкой - или отдельными его проявлениями для профилактики. Методики работы с синдромом отличника и хорошей девочки: Прием "Мне можно". Гештальт-техника "Круг". Визуализация "Что если НЕ". Техника "Хорошая девочка и ее Тень". Работа с Бунтующим Ребенком (ТА). Упражнение "Не мои достижения". Прием "Вербальная поддержка". МАК-техники работы с "хорошей девочкой" (Мария Минакова). Техника признания частичного успеха. Упражнение "Что осталось позади" Арт-терапевтическое упражнение "Сосуд" Упражнение "Безоценочная медитация у зеркала" Метод внутреннего диалога И др. Ответы на сложные вопросы о синдроме отличника и хорошей девочки: Почему желание быть хорошим для всех не является конструктивной стратегией отношений? "Хорошая девочка" все и все отдает. А что она должна дать самой себе, чтобы исцелить этот свой синдром? Если женщина перестанет быть "хорошей", значит, она станет "плохой"? А как же ключевые ценности личности, выработавшиеся за эти годы "хорошести"? Что с ними произойдет? Так ли хороша на самом деле "хорошая девочка"? Где "живет" спрятанная "плохая" девочка внутри хорошей? Как она проявляется неосознанно, будучи вытесненной? Можно ли быть счастливой, если ты - "хорошая девочка"? Как не передать этот сценарий своим детям и уберечь их от проживания чужой жизни? Куда девается подавленная злость "хорошей девочки"? Всегда ли мы говорим о травме обесценивания в прошлом у человека с синдромом отличника / хорошей девочки? Почему "хорошие девочки" притягивают "плохих мальчиков", монстров и абьюзеров? Как и почему синдром отличницы связан с депрессией? Сколько надо знать, чтобы признаться в незнании? Как разрешить себе ошибаться? Разве не все люди хотят чувствовать себя хорошими? И др. Дайте ответ на каждый из этих вопросов. Подумайте еще раз. Вы уверены, что эти ответы верны? Давайте разберемся вместе на вебинаре! Ответы на сложные вопросы о синдроме отличника и хорошей девочки: Почему желание быть хорошим для всех не является конструктивной стратегией отношений? "Хорошая девочка" все и все отдает. А что она должна дать самой себе, чтобы исцелить этот свой синдром? Если женщина перестанет быть "хорошей", значит, она станет "плохой"? А как же ключевые ценности личности, выработавшиеся за эти годы "хорошести"? Что с ними произойдет? Так ли хороша на самом деле "хорошая девочка"? Где "живет" спрятанная "плохая" девочка внутри хорошей? Как она проявляется неосознанно, будучи вытесненной? Можно ли быть счастливой, если ты - "хорошая девочка"? Как не передать этот сценарий своим детям и уберечь их от проживания чужой жизни? Куда девается подавленная злость "хорошей девочки"? Всегда ли мы говорим о травме обесценивания в прошлом у человека с синдромом отличника / хорошей девочки? Почему "хорошие девочки" притягивают "плохих мальчиков", монстров и абьюзеров? Как и почему синдром отличницы связан с депрессией? Сколько надо знать, чтобы признаться в незнании? Как разрешить себе ошибаться? Разве не все люди хотят чувствовать себя хорошими? И др. Дайте ответ на каждый из этих вопросов. Подумайте еще раз. Вы уверены, что эти ответы верны? Давайте разберемся вместе на вебинаре! Почему мои вебинары? 100% понятность и структурированность Вы точно усвоите даже сложный материал. Долой непонятные схемы и размытые определения! Примеры и практика онлайн Все техники даются на интересных примерах. И большинство Вы попробуете прямо на вебинаре! Уникальные авторские техники Вас ждут лучшие, проверенные авторские методики, которых Вы больше нигде не найдете! Пошаговость и легкость применения Вы получите методики в виде пошаговых инструкций, поэтому сможете применять их сразу! Интересные случаи из практики Узнайте самые показательные случаи из моей практики, которые гарантированно будут Вам полезны! Вы получите больше, чем ожидаете Гораздо больше. Потому что я уважаю и люблю свое Дело и работаю для Вас на все 150%! Бонусы и подарки! Вас ждут неожиданные и приятные сюрпризы! Присоединяйтесь к этим незабываемым моментам!