Русский язык. Интенсив. Синтaксис и пунктуaция.

Интенсив Вuктории Кузнецoвой "Синтaксис и пунктуaция" Уникальная авторская разработка! Метод опробован с учащимися разных возрастов и дает прекрасные результаты. ​ Чему вы научитесь: 1. Распознавать структуру предложения и смысловые связи между словами без лингвистических терминов и определений. 2. Научитесь быстро и правильно делать синтаксический разбор предложения. 3. Научитесь чувствовать расстановку знаков препинания в самых разнообразных предложениях. 4. Освоите и легко запомните все необходимые определения и термины, которые требуются от нас по школьной программе в разделе «Синтаксис». 5. Получите большое количество языковой практики, что позволит вам надежно затренировать правило. 6. Узнаете, как организовать языковую работу в семье, для того чтобы ребенок подружился со знаками препинания с того самого момента, как научился читать. Что будет на интенсиве: На этом интенсиве я расскажу вам о своей авторской разработке и покажу наглядные и доступные способы научиться определять смысловые связи между словами в предложении. Мой метод опирается на опыт К. Ушинского и Льва Толстого, которые в своих школах разработали наглядные и понятные способы объяснения детям сложных вещей. Метод опробован с учащимися разных возрастов и дает прекрасные результаты. Разница между школьной программой и моим подходом Слова «синтаксис» и «пунктуация» периодически появляются в нашем обиходе только благодаря школьной программе. При этом, истинное значение этих слов (при условии, что у вас не филологическое образование) представляется нам как-то размыто. Мы помним, что это из области русского языка, однако что именно они обозначают? Зато с расстановкой запятых, тире, двоеточий и точек с запятой в школе успели намаяться все. Сколько ни вычерчивали схем, сколько ни искали подлежащих, сказуемых и загадочных второстепенных членов предложения, сколько ни подчеркивали одной чертой, двумя, волнистой, пятнистой – всё это никак не помогает в решении простой задачи: ставить запятую или нет? Нужно ли здесь многоточие? А может, точка с запятой?! Школьный курс русского языка подходит к проблеме слишком научно. Горы терминов и определений нужно выучить, смысл которых порой вовсе непонятен учащимся. И, запутавшись и заплутав в дебрях лингвистических правил и понятий, ребенок все сильнее отдаляется от познания и принятия тех самых законов пунктуации, соблюдение которых считается признаком грамотности! Между тем, закон пунктуации один-единственный! И звучит он так. «Пунктуация – это интонация на письме.» Интонация – это выражение, изменение высоты тона голоса, с которым мы говорим. Изменения в нашем голосе при говорении должны находить отражение на письме для того, чтобы текст был наглядным, доступным и понятным. Великий педагог прошлого К. Ушинский в своих трудах писал о том, что чтобы знаки препинания знали свое место, необходимо чувствовать язык, распознавать роли, которые слова играют в предложении, и понимать смысловые связи между ними.