[Школа Креативности] Спонтанная живопись: Поймай образ (Елена Журавлева)

Этот курс не только о рисовании, но и о психологии и Арт- терапии​ В ходе курса вы: Научитесь рисовать на уровне выпускника художественной школы Познакомитесь с основами композиции, леттеринга и скетчинга. Разберетесь с целым рядом чисто психологических проблем, комплексов и зажимов, мешающих вам в принципе делать что-то новое, а не только рисовать, - страхом начала и “страхом чистого листа", страхом “а у меня не получится", внутренним критиком и внутренним перфекционистом, творческим ступором и творческим кризисом, страхом похвалы и комплексом неполноценности… Освоите методику достижения цели с помощью малых шагов, выхода из зоны комфорта, осознания и преодоления проблем с помощью арт-терапии. Научитесь самостоятельно справляться со стрессом, гневом и немотивированной агрессией Освоите новые техники, — акварельную графику, монотипию, кляксографию, рисунок пятнами, линейный рисунок. Узнаете как работает творческое мышление и воображение, откуда берутся образы и т.д. Научитесь рисовать с натуры и из головы Создадите артбук полный эмоций и впечатлений и библиотеку образов. Программа курса рассчитана на 3 месяца, состоит из двух больших Частей: 1 Часть - 77 уроков (видео и творческих заданий), 2 Часть - 61 урок. Кроме того, в курс добавлены вдохновляющие вебинары по 1 и 2 потоку. Мы начнем с того, что научимся смотреть на мир глазами художника. Не просто бросать беглый взгляд на окружающую действительность и бежать себе дальше, а видеть в ней всевозможные образы, распознавать их, собирать в свою личную библиотеку с тем, чтобы затем создать на их основе неповторимое художественное произведение. Каждую неделю мы рассматриваем новую тему, осваиваем новую технику и, разумеется, рисуем. ЧАСТЬ 1. МОДУЛЬ 1. ИСКУССТВО БЫТЬ ХУДОЖНИКОМ Блок 1. Знакомство. 10 видеообзоров материалов. 1 творческое задание. Блок 2. Мироощущение художника. 4 творческих задания. Блок 3. Взгляд художника. 1 творческое задание. МОДУЛЬ 2. ИНСТРУМЕНТЫ ХУДОЖНИКА Блок 4. Кисти. 3 творческих задания Блок 5. Акварель. 4 творческих задания Блок 6. Гуашь. 4 творческих задания Блок 7. Лайнер. 6 творческих заданий Блок 8. Скетчбук. 4 творческих задания МОДУЛЬ 3. ТРИ УРОВНЯ МАСТЕРСТВА ХУДОЖНИКА Блок 9. Уровень первый. Рисование с натуры. 6 творческих заданий ЧАСТЬ 2. Блок 10. Уровень второй. Рисование по референсам. 2 творческих задания Блок 11. Уровень третий. Рисование по воображению. 3 творческих задания МОДУЛЬ 4. ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ Блок 12. Охота на образ. 5 творческих заданий Блок 13. Монотипия. 8 творческих заданий Блок 14. Пятнография. 9 творческих заданий Блок 15. Кляксография. 11 творческих заданий Блок 16. Творческие работы. Продолжительность курса «Спонтанная живопись: Поймай образ» — 12 недель. За это время у вас выработается и успеет закрепиться устойчивый навык рисования. Курс разбит на маленькие уроки, на выполнение которых уходит 15–45 минут в день. Каждый день вы получаете новый урок, в котором знакомитесь с новой техникой, материалом или прорабатываете определенную психологическую проблему. Что вы получите в итоге? Научитесь видеть, распознавать, собирать и генерировать образы, лежащие в основе любого творческого произведения. Мыслить визуально и выражать свои мысли на бумаге. Также вы приобретете навык ведения визуального дневника. (В конце каждого модуля у вас останется заполненный скетчбук с красивыми иллюстрациями и умение его оформлять). Скетчбук с плотной гладкой бумагой. Отдельные листы плотной гладкой бумаги формата А4 и А5. Акварельная бумага. Акварельные краски. Гуашь Простые карандаши. Ластик. Водостойкий лайнер он же линер фирмы Micron или Faber-Castell — специальная капиллярная ручка, позволяющая проводить тонкие четкие линии. По желанию его можно заменить пером и тушью или рапидографом. Стекло или пластик формата А4, предварительно обезжиренный моющим средством типа Fairy и спиртовыми салфетками. Кисточки. Влажные и сухие салфетки. Емкость для воды. Автор курса: Елена Журавлева, основатель Школы креативности, а кроме того арт-терапевт, бизнес-психолог, писатель и журналист.