Сиблинги в семье. Профилактика и коррекция психологических проблем [Иматон]

Сиблинги в семье. Профилактика и коррекция психологических проблем Ведущая: Оксана Петровна Решетова, психолог, семейный консультант, опыт работы в области семейной терапии более 17 лет, автор статей по психологическим проблемам семьи во многих российских изданиях. В программе: Сиблинги. Кто это? Какие типы бывают? Какое значение для ребенка имеют отношения с его единокровными братьями и сестрами? Сиблинговые позиции: близнец, единственный ребенок в семье, старший, средний и младший ребенок. Социально-психологические преимущества и недостатки каждой позиции, влияющие на формирование адекватной социальной эмоциональности ребенка. Что необходимо знать и уметь родителям для поддержания сиблинговой позиции ребенка в семье? Рекомендации психолога. Сиблинговые отношения: типы, методики их определения. Особенности взаимоотношений однополых и разнополых, одновозрастных и разновозрастных сиблингов. Сиблинговые конфликты: причины и последствия, методы профилактики и психологической коррекции. Как стиль родительского воспитания влияет на формирование отношений между детьми? Рекомендации психолога. Появление в семье новых ее членов – отчима, мачехи, сводных или приемных детей. Как помочь сиблингам адаптироваться? Авторская коррекционно-диагностическая методика «Я + Ты». Практика ее применения в работе с внутрисемейными отношениями. В результате обучения участники смогут: получить представление об особенностях отношений между сиблингами; узнать о причинах и последствиях конфликтов, эмоциональной разобщенности и разрыва отношений между единокровными детьми в переделах одной семьи; осознать влияние родителей на формирование и развитие отношений между детьми в семье; понять, какие рекомендации могут быть даны родителям, воспитывающим сиблингов; познакомиться с классическими и авторскими методами профилактики и коррекции психологических проблем, возникающих у сиблингов; перенять многолетний опыт практической работы ведущего программы; пройти профессиональную супервизию online; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. Формы работы: теоретические блоки, проективные диагностические процедуры, практические упражнения, техники арт-терапии, телесно-ориентированной терапии и др. Страница описания: