Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании

Технологии виртуальной и дополненной реальности относятся к сквозным технологиям цифровой экономики, являющейся одним из приоритетных Национальных проектов. Согласно паспорту национального проекта «Образование» технологии дополненной и виртуальной реальности будут включены в процесс обучения в 25% школ 75 регионов страны к концу 2024 года. Источник. Увеличение количества учащихся, владеющих новыми цифровыми технологиями и повышение качества подготовки специалистов для цифровой экономики, призванной трансформировать рынок труда и сферу образования согласно новым потребностям общества, невозможно без подготовки педагогов. Задачи курса Познакомиться с теоретическими основами иммерсивных технологий дополненной и виртуальной реальностей (AR&VR). Научиться создавать проекты дополненной и виртуальной реальностей (AR&VR) средствами ПО и облачных приложений. Разрабатывать методические рекомендации по применению дополненной и виртуальной реальностей (AR&VR) в учебно-воспитательном процессе. Знания и умения В результате обучения слушатели будут знать: основные понятия технологий виртуальной и дополненной реальности; историю и перспективы развития данных технологий; опасности и риски для человека; программные и аппаратные средства для разработки и погружения в технологии виртуальной и дополненной реальности. В результате обучения слушатели будут уметь: создавать проекты виртуальной реальности с интерактивными элементами и фото 360-градусов средствами облачных ресурсов; создавать проекты дополненной реальности средствами визуального редактора EligoVision Toolbox (Россия); применять технологии виртуальной и дополненной реальности при организации учебной и внеучебной деятельности в соответствии с ФГОС. В курс входит стажировка 12 часов в компании ООО «EligoVision» (ЭлигоВижн) с выдачей сертификата. С 2024 года курс проходит при поддержке Национальной технологической олимпиады (НТО) и платформы "Талант". В 2020 году курс проходил в рамках программы профессионального развития учителей в области цифровых технологий «Цифровая компетентность педагога», реализуемой АНО ДПО «Высшая школа компетенций» совместно с Департаментом образования и молодежной политики ХМАО. Осенью 2020 г. курс прошел в рамках реализации государственной системы предоставления персональных цифровых сертификатов. В 2019 году курс получил Знак качества "Кадры для цифровой экономики" в номинации "Цифровой старт".