Тренинг в коробке «Развитие сотрудников через коучинг» [Наталья Еремеева]

На этом тренинге Ваши участники узнают, как руководителю быть коучем для своих сотрудников. Тренинг будет интересен как новичкам, так и опытным руководителям, и даст им конкретные инструменты для развития сотрудников. Кто сможет воспользоваться тренингом «Развитие сотрудников через коучинг» в коробке: 1. Внутренние тренинг-менеджеры – если они хотели бы провести в своей компании тренинг по навыкам эффективного управления. 2. Тренеры и сотрудники психологических центров, которые хотели бы предложить своим Клиентам эту программу. 3. Руководители среднего и высшего звена — для самостоятельного обучения линейных руководителей. 4. Внешние бизнес-тренеры и консультанты, которые хотели бы сэкономить время на подготовке программы, получить гарантированно качественный продукт и предлагать своим клиентам востребованную услугу. Что именно Вы получаете? 1. Методическое пособие для тренера – дословно и поминутно прописанный сценарий тренинга, который Вы можете «взять и проводить». 2. Раздаточный материал – рабочую тетрадь для участников тренинга по вовлеченности. 3. Подробную презентацию в Powerpoint — продуманные слайды для показа во время тренинга 4. Консультации и ответы на вопросы по проведению тренинга 5. Коммерческое предложение – описание тренинга для потенциального внутреннего или внешнего заказчика 6. Приложения к методическому пособию – схемы, концепции, упражнения. 7. Список источников и рекомендованной литературы. 8. По договоренности – супервизию в проведении тренинга. * Все материалы предоставляются в стандартных форматах Word и PowerPoint – Вы можете редактировать их, при необходимости – адаптировать тренинг под своих заказчиков, заменять любые элементы – т. е. использовать материалы так, как считаете нужным. Кого Вы сможете обучать? Руководителей начального, среднего и высшего уровня. Какие темы будут рассмотрены в Вашем тренинге? 1. Менеджер как коуч. Почему сегодня менеджер должен быть коучем? Что такое коучинг в контексте бизнеса? — Почему важно уделять время развитию сотрудников, и какие результаты это дает? — Что такое коучинг, и чем коучинг в контексте бизнеса отличается от личного коучинга и от других методов развития? — Почему развитие сотрудников особенно важно в современном постоянно меняющемся мире? — Менеджер как лидер, как ментор, как тренер и коуч. Чем близки и чем отличаются эти роли? Когда и какие проблемы можно решить при помощи каких ролей. — Что может помочь решить проблемы с качеством работы, с отношением сотрудника и особенностями его характера, с неумением решать нестандартные ситуации и т. п. 2. Анализ и планирование коучинга. Как определить, кого развивать, когда и как? — Планирование коучинговой встречи с сотрудником. Постановка целей. — Первоначальная диагностика сотрудников и оценка пробелов в их навыках. Пробелы в технических навыках и в «мягких» навыках. — Как понять, какие развивающие действия помогут данному сотруднику? — Планирование коучинговой встречи в зависимости от диагностики. — Применение навыков анализа, диагностики и планирования коучинга к рабочим ситуациям участников тренинга. 3. Технология проведения развивающих бесед — Какие развивающие беседы эффективны и неэффективны? Какие действия руководителя позволяют добиться результата в развивающей беседе? — Как 5 принципов эффективных коучей помогают достичь результата в беседе с подчиненными? — Структура развивающей беседы с сотрудником по техническим «жестким» навыкам. — Структура развивающей беседы с сотрудником по «мягким» навыкам коммуникации и управления собой. — Структура развивающей беседы с сотрудником по проблемам с дисциплиной и стабильно негативным отношением. 4. Практика. Разбор конкретных ситуаций. Самоорганизация руководителя как коуча. — Практика проведения развивающих бесед. Участники тренинга ведут беседы по собственным и подготовленным ситуациям. — Развитие сотрудников через делегирование. Почему важно всегда сопровождать коучинг делегированием. Новые навыки и новые задачи сотрудника. — Планирование развития сотрудников и внедрения коучинга в коллективах участников тренинга. Общая продолжительность тренинга, который Вы сможете проводить — 8 академических часов, т. е. 1 тренинг-день Примерное расписание работы на тренинге: 10-00 – 11-30 первый блок 11-30 – 11-40 перерыв 11-40 – 13-40 второй блок 13-40 – 14-40 обед 14-40 – 16-20 третий блок 16-20 – 16-30 перерыв 16-30 – 17-50 четвёртый блок 17-50 – 18-00 завершение тренинга, ответы на вопросы