Вебинар ELT теории: почему мы делаем то, что мы делаем (Елена Сарнавская)

​ Вебинар для вас, если: Вы ведете уроки по привычной структуре «lead-in - текст - грамматика - практика», но не всегда можете объяснить, почему она именно такая На обучении вам говорили «так надо», а хочется понимать, на чем это держится Вы слышали про schemata, i+1, noticing и guided discovery, но в голове это отдельные карточки с информацией, а хочется чего-то единого Вы хотите чувствовать опору под ногами, когда ученик или родитель спрашивает «а зачем мы это делаем?» Длительность ~2 часа Рабочий язык - русский. Что разберем: какие теории стоят за каждым этапом урока и кто их придумал: Krashen, Выготский, Long, Schmidt, DeKeyser, Swain и другие как все эти теории связаны между собой и переплетаются - а главное, как это отражается на нашем преподавании где теории спорят друг с другом и почему это нормально почему вы не обязаны знать конкретные теории, чтобы хорошо преподавать, но обязаны хорошо преподавать, чтобы знать эти теории! Что вам это даст: интереснейший экскурс в историю ELT и понимание того, как развивалось то, что мы делаем сегодня понимание, почему и зачем вы делаете каждый этап урока список, что читать и гуглить дальше, чтобы пазл сложился еще лучше крутейшие темы для разговора с коллегами, методистами и учениками понимание, что вы - часть целой системы, за которой стоят десятки лет исследований Включено: Запись Конспект Список методической литературы для доп. чтения по теме