Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся [Иматон] [Диана Карпенко]

Программа рассчитана на психологов, педагогов и представителей администрации образовательных учреждений, специалистов психолого-педагогических-медико-социальных служб, социально-реабилитационных центров и правоохранительных органов. Современные родители и школа все чаще сталкиваются с массой негативных и драматических явлений: агрессивные нападения, травля, самоубийства, самоповреждающее поведение. Для оперативного реагирования в этих ситуациях и осуществления их профилактики специалистам образовательных учреждений явно не хватает знаний и навыков, которые традиционно составляют компетенции юридических психологов. Восполнению этих дефицитов и будет посвящена наша программа. В результате обучения участники смогут: получить целостное представление о критериях оценки психологического здоровья человека, научиться замечать и быстро выявлять признаки психологического неблагополучия в поведении и продуктах деятельности учащихся; понять, как можно использовать полученную диагностическую информацию в целях предупреждения опасных форм поведения и коррекции их последствий. В программе Теоретико-методологический подход к определению понятия «психологическое здоровье». Факторы и условия, определяющие степень психологического здоровья детей школьного возраст. Критерии оценки психологического здоровья на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях. Агрессия как социально-психологический феномен, формы и уровни ее реализации. Экспресс-диагностика индикаторов риска социально-опасных форм поведения: психологический анализ личности, наблюдение за поведенческими проявлениями, анализ продуктов деятельности учащихся (тексты, рисунки, фотографии, видео- и аудио-записи). Последующие действия, направленные на профилактику и коррекцию явлений буллинга, суицидального, агрессивно-делинквентного поведения, различных форм аутоагрессии в образовательных учреждениях. Формы работы мини-лекции, веб-презентации, самостоятельная работа над заданиями, супервизия.