Анализ психотерапии как феномена постнеклассической науки [Диссертация]

Диссертация "Философско-антропологический анализ психотерапии как феномена постнеклассической науки",2003 Итак, каков статус психотерапии? Является ли психотерапия наукой или искусством? Или эта область человеческой деятельности есть не более чем знахарство, основанное на субъективных и ненаучных вымыслах и предположениях о человеческой психике? Имеет ли отношение к психотерапии дихотомия наука-практика? Относится психотерапия к традиционной медицине, к психологии или это самостоятельная научная дисциплина? 1. Выявить и раскрыть проблемы, связанные с психотерапией в социальном, теоретическом и практическом планах: • Статус психотерапии - наука или искусство? • Раскрыть основные положения радикального конструктивизма и приложить их к рассматриваемым вариантам психотерапии. • Критерии эффективности психотерапии - Отношения между психотерапевтом и клиентом; - Эффективность психотерапевтической коммуникации; - Значимость развития личности самого психотерапевта; • Перспективы развития психотерапии. • Проблема трансляции психотерапевтической культуры в России. 2. Исследовать ведущие направления современной психотерапии сквозь призму теории деятельности. 3. Исследовать указанные направления психотерапии сквозь призму постнеклассического (синергетического) подхода и показать, что психотерапию можно квалифицировать как науку в рассматриваемом синергетическом контексте. 4. Ввести представления о современной психотерапии как о научной деятельности постнеклассического типа, а именно: коммуникативно-деятельностное взаимодействие теории и практики. ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1. Ведущие направления современной психотерапии как исцеляющей деятельности. Философско-антропологический аспект. 1.1. Эриксоновский гипноз. Рождение объективных методов из опыта удивления. 1.2. Гештальттерапия. 1.2.1. Проблема границы в гештальттерапии. 1.2.2. Схема прерываний. Проблема эффективности практики. 1.3. Нейро-лингвистическое программирование. 1.3.1. Рождение НЛП из эриксоновского гипноза и гештальттерапии с привлечением 1.3.2. лингвистических исследований. 1.3.3. НЛП как объективное знание о принципах здорового мышления. 1.4. Психосинтез. 1.4.1. Психосинтез. Введение. 1.4.2. Самоорганизация внутреннего мира человека в психосинтезе. 1.4.3. Проблема эффективности практики психосинтеза. 1.4.4. Методы психосинтеза как объективное (теоретическое) знание. ГЛАВА 2. Вербальные средства и психотерапия как философско-антропологическая проблема. 2.1. Герменевтическая составляющая психотерапевтической практики. 2.2. Информационная экология и современная психотерапия. 2.3. О психотерапии в связи с критикой Карла Поппера и Норберто Кеппе. ГЛАВА 3. Деятельность как философско-антропологический принцип психотерапии. 3.1. Краткий обзор зарождения психотерапии как нормирующей деятельности, направленной на проявления души человека. 3.2. Понятия типа и сферы деятельности. 3.3. Схема деятельности. Взаимодействие теории и практики психотерапии. 3.4. Коммуникация как способ психотерапевтической деятельности. ГЛАВА 4. Философия постнеклассической парадигмы и современная психотерапия. 4.1. Психотерапия и синергетика. 4.1.1. От классического до постнеклассического идеала рациональности. 4.1.2. Человек как самоорганизующаяся система. 4.1.3. Бифуркации в психотерапевтической практике. 4.1.4. Понятие аттрактора и психическое здоровье. 4.2. Субъектный статус клиента в психотерапии. 4.3. Роль и значение рефлексии в излечении. 4.4. Проблема научного статуса психотерапии. 4.5. Психотерапия как фактор социальных отношений. ГЛАВА 5. Радикальный конструктивизм в антропологии как основа психотерапевтической теории и практики. 5.1. Основные положение радикального конструктивизма. 5.2. "Онтология" радикального конструктивизма. 5.3. Методы конструирования психотерапевтических теорий как путь выстраивания психотерапевтом самого себя. 5.3.1. Человек как аутопоэтическая целостность высшего порядка. 5.3.2. Замкнутость, относительность и субъективность знания. 5.3.3. Метод интроспекции (самонаблюдение) - основной метод конструирования психотерапевтической теории. 5.5. Развитие идеи метаиндивидуальной целостности (высшего порядка) - возможное восточное направление радикального конструктивизма. Формат: PDF Объем: 122 стр.