[Аудиогипноз] Учимся с удовольствием

​ Может быть, тебе стало неинтересно учиться? Может быть, тебе удается удерживать внимание на предмете изучения всего лишь считанные секунды? Когда-то давно ты бежал на уроки, горя желанием учиться, узнавать что угодно, главное, чтобы эти знания были новыми и захватывающими. Может быть, это касалось только уроков рисования, однако в тот или иной момент обучения в школе тебе на самом деле было интересно учиться. Сейчас ты пытаешься сообразить, как же тебе удастся выполнить то или иное задание, если ты совершенно не способен сосредоточиться на уроке, и спрашиваешь себя, куда же могла подеваться эта заинтересованность? Почему с течением времени тебе становится все труднее сконцентрироваться на учебе Возможно, тебе кажется, что школа была создана для того, чтобы усложнить процесс обучения. Оценки, тесты, экзамены, выбор одного из вариантов ответа, - тебе кажется, что никто не хочет отвечать на вопросы, на которые ты хочешь получить ответы, или обсуждать то, что действительно важно для тебя. И постепенно у тебя пропадает желание задавать эти вопросы, а школа превращается в одну из обязанностей, которую ты просто должен исполнить. "Концентрация внимания" подразумевает нечто большее, чем мы можем увидеть невооруженным глазом Время от времени тебя посещает озарение, и ты понимаешь, что все не так просто. Существует определенный учитель, на уроки которого ты ходишь с удовольствием. Или однажды ты вступаешь в дискуссию, касающуюся какого-то на первый взгляд наискучнейшего предмета, и внезапно понимаешь, что проговорил на эту тему уже целый час и даже не заметил, как пролетело время. Либо одна из книг, включенных в список обязательных для прочтения, оказывается на редкость интересной и захватывающей. Поэтому иногда ты начинаешь задумываться… а можно ли распространить это ощущение, например, на те предметы, которые тебе не особо интересны? Тогда их изучение сможет превратиться в удовольствие, ты сможешь получить от этого процесса нечто большее, чем просто оценки на экзамене. Почему у тебя пропадает интерес к учебе? Конечно же, это не твоя вина, если расписание составлено плохо и неинтересно, или если твои учителя далеки от того, чтобы называться замечательными и квалифицированными педагогами. Также ты ничего не можешь поделать с экзаменами и проверочными тестами. Однако ты не должен позволять этим аспектам вмешиваться в процесс обучения и лишить тебя того трепета, который ты ощущаешь, изучая то, что тебе интересно. Эти факторы не способны вновь лишить тебя удовольствия от познания нового. Если ты, конечно, хочешь его испытывать. Единственной преградой на твоем пути могут стать привычки, которые выработались у тебя за годы обучения в школе. Привычка воспринимать уроки как наискучнейшее явление, которое даже не стоит твоего внимания. Привычка воздерживаться от бесконечных вопросов, которые ты прекращаешь задавать, лишь только получив ответ. Привычка быть таким же, как и все остальные школьники, которые лишь ведут обратный отсчет дней, оставшихся до выпускных экзаменов. Гипноз поможет тебе вновь разжечь огонь тяги к знаниям Но если ты хочешь действительно усвоить полученные знания, если ты хочешь ощутить заинтересованность в изучении всех предметов, – даже тех, которые, как ты думаешь, тебе не нравятся, - ты можешь начать прямо сейчас. Сеанс гипноза "Учимся с удовольствием" предназначен для учащихся старших классов, которые хотели бы получать больше удовольствия и пользы от занятий, - независимо от манеры подачи учебного материала и профессионализма их педагогов. Данный сеанс поможет тебе понять, что конечный результат занятий в большей степени зависит от того, что ты делаешь, а не от того, что ты получаешь. Регулярно уделяя время прослушиванию сеанса "Учимся с удовольствием", постепенно ты начнешь замечать, что твое отношение к процессу обучения меняется. Из пассивного потребителя выдаваемого учебного материала ты превратишься в активного исследователя, целью которого является расширение собственного кругозора, и область поисков соответствующих ресурсов ограничена только твоими собственными способностями, - а кто знает, где именно лежат эти границы?