Бунташный век в России в XVII веке

1. Цель курса Превратить хаотичный список дат и имён («Соляной бунт», «Медный бунт», «Разин», «Хованщина») в стройную логическую систему. Научить видеть закономерности: почему тишайший царь Алексей Михайлович получил в истории прозвище «Тишайший», а его век — «Бунташный». 2. Почему стоит выбрать именно этот курс · Акцент на причинах, а не только на фактах: вы поймёте, почему бунты случались именно после Соборного уложения 1649 года. · Запоминание через сценарии: каждое восстание разбирается как сюжет — «причина → искра → развитие → итог». · Разбор ловушек ЕГЭ/ОГЭ: вместе разберём типичные ошибки (например, путаницу между медным и соляным бунтом). 3. Что приобретёт учащийся после освоения · Знания: сможете уверенно назвать 5 крупнейших восстаний, их лидеров и хронологию. · Навыки: научитесь сопоставлять причины разных бунтов и анализировать последствия для власти. · Баллы / оценки: готовые чек-листы для эссе, карт и тестов. · Результат: вы перестанете путать Степана Разина с Болотниковым и поймёте логику власти — почему после бунтов следовали и казни, и послабления. 4. Особенности курса · Сравнительные таблицы «Бунташный век vs Смутное время» (чем похожи и чем отличаются). · Разоблачение мифов: правда ли, что Разина возили по Москве на плахе и почему медные деньги не стоили ничего. · Кейс «Что делать, если ты воевода в осаждённой Астрахани?» — интерактивное принятие решений. · Для очников и самостоятельной подготовки — два режима: базовый (для 7 класса) и углублённый (для ЕГЭ). 5. Что нужно будет делать учащемуся · Смотреть короткие видео-лекции (по 15–20 минут) с опорными конспектами. · Проходить после каждого раздела тест с обратной связью по ошибкам. · Собирать собственную карту бунташного века с отметками городов и дат. · Писать анализ одного из бунтов по единому шаблону (причины, участники, власть, исход). · Участвовать в мини-игре «Переговоры с восставшими»: выбрать тактику воеводы или бунтовщика. 6. Разделы и задания внутри курса Раздел Что входит Задание 1. Причины бунтов Соборное уложение 1649 г. (бессрочный сыск беглых); порча монеты; рост налогов Найти в Уложении 2 статьи, которые сильнее всего злили народ 2. Соляной и Медный бунты 1648 и 1662 гг. в Москве. Боярин Морозов, «медные деньги» и погромы Составить календарь «30 дней бунта» по дням 3. Восстание под руководством Степана Разина 1670–1671. Поход «за зипунами» → крестьянская война. «Прелестные письма» Написать от имени казака речь для агитации в боярскую вотчину 4. Раскол как форма протеста Старообрядцы и бунт против Никона: чем отличаются низовой протест от церковного Сравнить лозунг Разина и лозунг старообрядцев 7. Результат после финала Готовая хронологическая лента Карта восстаний с комментариями Памятка «5 ловушек в вопросах о 17 веке» Сертификат о прохождении курса (для портфолио)