Импровизация и подбор по слуху (2015) [Ирина Гулынина] [Повтор-2]

​ Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям. ​ Курс для тех, кто уже умеет играть (пусть не идеально, но не одним пальцем). И играть чужое — уже неинтересно. Хочется сесть — и сыграть своё! Музыку про свои чувства, про то, что вас окружает. Как выразить себя через музыку — вот о чём этот курс. В комплект входят: ПОЛНАЯ видеозапись с занятий по импровизации (группа 8 ноября—27 декабря 2009, длительность — 24 часа, на 3-х DVD. Методическое пособие по всей музыкальной теории курса — понятным языком: как построить аккорды, как они друг с другом согласуются, как на имеющиеся аккорды написать мелодию, как придумать ритм... Разжёвано всё до мелочей. Продолжительность курса: 24 часа. Блок 1. Как устроена музыка По какому принципу пишется и импровизируется музыка. С чего начать — мелодия, аккорды, что-то ещё? Планирование импровизации. Аккордовые последовательности — «сетки». Какие бывают последовательности, как их строить. Как связаны сетка аккордов и стиль музыки. Если аккорды есть, как придумать мелодию. Как связаны мелодия и аккорды. Типы движения мелодии. Как написать интересную, выразительную мелодию (а не попсу, которая «долбится» на нескольких нотах). Выбираем ритм. Какие бывают ритмические рисунки. Как выбор ритма повлияет на характер музыки. Сложные аккордовые последовательности и ходы. Тритоновые замены, пониженные и повышенные ступени, доминанты к субдоминантам и переходы в другие тональности. Пишется страшно, звучать будет гораздо интереснее банальных аккордов. Блок 2. Выразительность и передача эмоций Как музыкой передать настроение, нарисовать «картину» для слушателя. Какие параметры влияют на результат. Разбираем по полочкам всё, что влияет на выразительность музыки — и гармонию, и мелодию, и ритмический рисунок, и высоту, и тембр — с точки зрения ЭМОЦИЙ слушателя. (Хочешь написать про зелёную тоску — возьми эту связку аккордов. И такую мелодию. Захотел написать лёгкое, прозрачное, хрупкое счастье — вот ту...) Выбор тональности в соответствии с ситуацией и эмоциями, которые вы хотите передать. До мажор — копаем картошку или танцуем на балу? Прогулка по музыкальным стилям. Как «закосить» под какой-то стиль, что и как нужно учесть: форму, тональности, характерные ритмические рисунки, ходы в мелодии, аккомпанемент и т.п. Хочешь изобразить что-то похожее на на сонатину Гайдна или ирландский рил? Пожалуйста. Блок 3. Музыкальные формы. От хаоса к порядку Музыкальные формы и планирование произведений. Есть чашка, есть тарелка, а есть ваза. Есть и ряд музыкальных форм. Музыка без формы — невнятный бред, «поток сознания». Ваша музыка приобретёт структуру. Можно будет сказать: вот пошла тема А, а вот пошла тема Б. Блок 4. Интересный аккомпанемент Основные виды аккомпанемента: аккорды, бас + аккорд, арпеджио. Аккомпанемент для разных размеров. Особенности построения аккомпанемента: что будет звучать, а что нет, и почему. «Вкусные» басовые ходы в левой руке. Аккомпанемент как изобразительное средство. «Мы идём в поход»? Совершенно определённый аккомпанемент. Танец? Есть варианты! И для лирической пьесы аккомпанемент тоже только свой подходит. И само собой: В течение всего курса занятий — подбор по слуху и анализ. Взяли песню — разбираем и записываем на доске структуру, аккордовую сетку, а потом подбираем и пишем саму мелодию. Подбирать станет легко, в чём-то даже скучно.