История развития образовательных моделей и технологий [Алисов Е.А., Подымова Л.С.]

История развития образовательных моделей и технологий Описание книги Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по специальностям «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Педагогика дополнительного образования», «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Учебник содержит представление образовательных моделей и технологий в исторической ретроспективе. Дается сравнение различных образовательных моделей и технологий, предоставляющее возможность их выбора, соответствующего условиям обучения и воспитания детей конкретного региона, а также интеграции в мировое образовательное пространство. Учебник знакомит с историей и содержанием образовательных моделей и технологий; позволяет понять, как возникают и развиваются разные формы обучения и воспитания детей в зависимости от культурно-исторических условий. В данном курсе показана взаимосвязь историко-культурного контекста образования и развития тех или иных концепций, технологий, методов обучения. Оглавление. Введение. 1.Исторический контекст образовательных моделей. 2.Архаичные образовательные модели. 3.Древневосточные образовательные модели. 4.Античные образовательные модели. 5.Средневековые образовательные модели. 6.Образовательные модели эпохи Возрождения. 7.Гуманистическая образовательная модель М. Монтеня. 8.Классно-урочная система обучения Я.А. Коменского. 9.Карьерная образовательная модель Дж. Локка. 10.Модель свободного воспитания Ж.-Ж. Руссо. 11.Комплексная развивающая образовательная модель И.Г. Песталоцци. 12.Гуманистическая образовательная модель Ф.В.А. Дистервега. 13.Антропологическая образовательная модель К. Д. Ушинского. 14.Педоцентрическая образовательная модель Дж. Дьюи. 15.Дальтон-план как модель индивидуализированного обучения. 16.Воспитательная модель А. С. Макаренко. 17.Творческая воспитывающая образовательная модель Я. Корчака. 18.Личностно-ориентированная модель В.А. Сухомлинского. 19.Гуманная образовательная модель Ш.А. Амонашвили. 20.Технология поэтапного формирования умственных действий. 21.Технологии программированного обучения. 22.Технология проблемного обучения. 23.Игра как модель обучения. 24.Обучение в сотрудничестве как модель групповой работы. 25.Ротационные образовательные модели смешанного обучения. 26.Группа образовательных моделей смешанного обучения «Личный выбор». 27.Модели инновационного обучения. Практикоориентированные задания по курсу. Заключение. Глоссарий. Литература. Об авторах. Подробная информация Возрастное ограничение: 12+ Дата выхода на ЛитРес: 27 мая 2022 Дата написания: 2021 Объем: 353 стр.