«Китайский за месяц: с нуля до первого диалога»

1. Что важно знать до записи на курс · Курс рассчитан на абсолютных новичков — не нужно знать ни одного иероглифа. · Продолжительность: 1 месяц (4 недели). Интенсивность: примерно 4–5 занятий в неделю по 1 часу + домашние задания (20–30 мин в день). · Реалистичные ожидания: за месяц вы не заговорите как носитель, но получите прочный фундамент — научитесь слышать и произносить тоны, читать и писать базовые иероглифы, строить простые фразы на повседневные темы. · Техника: потребуется доступ к интернету (для аудио и видео), желателен смартфон/компьютер с микрофоном для отработки произношения. · Контроль: тесты после каждого раздела + итоговый мини-экзамен. Обратная связь от преподавателя. 2. Цель курса Создать практическую языковую базу, которая позволит: · понимать логику китайского языка (тоны, порядок слов, иероглифические ключи); · использовать 100–150 самых частотных слов и конструкций; · чувствовать себя уверенно в простых бытовых ситуациях (представиться, спросить о семье, назвать дату, заказать еду). Ключевая цель — снять страх перед китайским и дать инструменты для самостоятельного дальнейшего изучения. 3. Почему стоит выбрать именно этот курс? · Только база, без воды. Всё, что реально пригодится новичку в первый месяц. · Система «тоны + ключи + темы». Вы сразу учитесь видеть структуру иероглифов и слышать язык, а не просто запоминать картинки. · Ежемесячный результат виден. После каждого занятия есть чек-лист достижений. · Живые задания (диалоги по ролям, пропись иероглифов, аудирование тонов). · Поддержка чата с куратором и другими учениками (если группа). 4. Что приобретут учащиеся после успешного освоения Знания: · Правильное произношение всех тонов и пиньиня (система транскрипции). · 50 основных иероглифических ключей — сможете догадываться о значении новых знаков. · 120–150 иероглифов и слов (члены семьи, числа, цвета, еда, действия). · 10 грамматических конструкций (вопросы с 吗, отрицание 不, простое сказуемое, счетные слова и т.д.). Навыки: · Устная речь: короткий рассказ о себе и своей семье (3–5 предложений). · Чтение: понимать вывески, меню, простые предложения из иероглифов. · Письмо: писать 30-40 иероглифов правильным порядком черт. · Аудирование: различать тоны на слух, понимать медленные приветствия и вопросы. Документ: сертификат о прохождении базового уровня (при успешной сдаче итогового теста). 5. Особенности курса · Тренажёр тонов — интерактивные упражнения с записью голоса. · Прописи — видео с порядком черт для каждого нового иероглифа. · Никакой зубрёжки — мнемотехники для запоминания иероглифов (истории, ассоциации). · Грамматика без правил — только живые примеры и паттерны. · Кумулятивный повтор — каждое занятие повторяет предыдущие темы в новых контекстах. 6. Что нужно будет делать учащимся? · Ежедневно: слушать и повторять тоны вслух (3–5 минут утром). · Писать 3–4 новых иероглифа в день в специальной тетради (или в приложении). · Выполнять короткие домашние задания (10–15 мин): вставить пропущенные иероглифы, подписать тоны, составить фразу. · Записывать голосовые (1–2 в неделю) для проверки произношения. · Участвовать в еженедельном живом вебинаре (или смотреть в записи) — отработка диалогов. · Сдать 4 промежуточных теста и итоговый экзамен. 7. Разделы курса и примеры заданий 1. Тоны и пиньинь 4 тона + нейтральный, правила изменения тонов, чтение слогов 1. Прослушать пары слов и поставить номер тона. 2. Произнести и записать голосовое: «mā má mǎ mà ma». 2. Ключи (радикалы) 30 самых частотных ключей (человек, рот, вода, огонь, дерево и др.) 1. Найти общий ключ в группе иероглифов. 2. Написать 5 иероглифов с ключом «вода» (氵). 3. Приветствия и база Здравствуйте, спасибо, извините, «меня зовут», «как дела?» 1. Составить короткий диалог (2 фразы). 2. Подписать тоны в готовом диалоге. 4. Семья( Мама, папа, брат, сестра, старший/младший, «у меня есть...»)1. Нарисовать своё ое дерево и подписать иероглифами. 2. Ответить на вопрос «Сколько человек в твоей семье?» (устно). 5. Числа, даты, возраст 1–100, сколько лет, дни недели, месяца 1. Записать номер телефона иероглифами. 2. Сказать дату своего рождения и возраст. 6. Еда и заказ Рис, лапша, чай, вода, хотеть, есть, «какой...?» 1. Разыграть сцену в кафе (по ролям). 2. Прочитать простое меню и выбрать три блюда. 7. Мой день (глаголы) Вставать, идти, работать/учиться, смотреть, спать, время (в 7 утра) 1. Составить распорядок дня из 4 действий. 2. Вставить подходящий глагол в пропуск. 8. Повтор и финальный проект Все темы + рассказ о себе (имя, семья, возраст, любимая еда, чем занимается) 1. Записать видео-презентацию «Я за 30 секунд» на китайском (5–7 фраз). генеалогическ