«Ложь, обман и предательство» [Школа практического психоанализа]

Ребенок в какой — то момент понимает, что его мысли недоступны взрослым, он пробует обмануть их. То, что ему это удается его одновременно удивляет, пугает, но и открывает новую страницу в его отношениях с другими. Ложь — это то, чего не существует. Когда человек врет, перед ним разверзается бездна небытия. Одна ложь требует следующей, и в итоге человек все дальше оказывается от истины и правды. Даже небольшое количество лжи отравляет всю правду, она перестает быть правдой, потому что полуправды не бывает. Является ли ложью сокрытие правды — от ответа на этот вопрос многое зависит в отношениях. Предательство причиняет особенную боль, это всегда травма, которая воскрешает все предыдущие похожие травмы. Предательством человек может считать многие вещи: оставление, отвержение, измену, отказ, разочарование и др. Результатом предательства является потеря доверия и веры, однако верить и доверять — одна из базовых потребностей человека, поэтому следствием предательства является потрясение всего душевного строя. Почему человек предает и почему он думает, что предает, когда делает что-то не в чьих — то интересах? Ложь включается в разные виды психопатологии, особенно ярко она проявляется в нарциссической и первертной патологии. Для кого Семинар будет полезным: Психологам, психотерапевтам — всем специалистам, работающим с людьми Неспециалистам, интересующимся темой лжи и правды, предательства и верности Какие вопросы разберем на семинаре: Что такое истина и правда Что такое ложь Почему и зачем человек обманывает, каковы результаты вранья для него самого и для отношений Существует ли бессознательный обман, отвечает ли за него человек Существует ли верность, нужна ли она или это миф и атавизм Виды верности Что человек предает, почему и зачем Последствия предательства Ложь и предательство в терапевтических отношениях Как выйти из порочного круга, начать верить и перестать обманывать и предавать себя и других Ведущая семинара: Майн Надежда Владимировна Основатель и руководитель Школы практического психоанализа Психоаналитик с 25 — летним стажем