[МИП] Семейная психотерапия (полный)

​ Программа нацелена на глубинную теоретическую подготовку академического уровня в области консультирования семьи. Вы получите практические знания и навыки, которые позволят вам войти в новую сферу профессиональной деятельности – психологическое консультирование семьи, а также новое понимание самого себя – вы сможете по-новому понять себя через призму своей семейной истории и усилить свои положительные, способствующие профессиональному успеху, качества. Преподаватели: Тимошкина Алина Алексеевна – руководитель Центра Психотерапии и Психоанализа и Международной Школы Группового Психоанализа. Цветкова Наталья Афанасьевна – психолог, кандидат психологических и физико-математических наук, член-корреспондент Российской Академии Педагогических и Социальных наук, член Международной Ассоциации Семейной Психотерапии (IFTA) и Ассоциации Профессоров Славянских Стран. Найдина Ирина Вячеславовна – преподаватель Центра Психотерапии и Психоанализа и Международной Школы Группового Психоанализа. Клинический психолог, специалист по психосоматике, детский и семейный психотерапевт, член ЕКПП, сертифицированный групп-аналитик (COIRAG, Италия, IAGP), трансактный аналитик. Блок 1 Введение в семейную психотерапию. Психодинамические теории развития в свете семейной психотерапии. Семейное консультирование и семейная терапия. Отличительные признаки и границы терапевтического вмешательства. Психотерапевтические рамки (работа с одним специалистом или командой, реальной семьи или группы представителей разных семей, группы пар; длительность приёма, частота сеансов и общая длительность терапевтического процесса). Психодинамика семейной структуры и внутрисемейных отношений. Жизненные циклы, законы семейного гомеостаза (поддержание равновесия в семье) и семейного развития. Генограммы (семейное дерево), стереотипы отношений. Признаки гармоничных и дисфункциональных (неблагополучных) семей. Блок 2 Современные направления семейной психотерапии. Идеи кибернетики и результаты научных исследований как базис развития нового направления - семейной терапии. Теории систем. Понятие семейных систем и подсистем. Структурный подход Сальвадора Минухина. Варианты семейных коалиций. Ригидные системы, секреты, мифы семьи. Гуманистические постулаты К. Роджерса в семейной терапии. Вирджиния Сатир и экспериментальная модель семейной терапии. Семейная психоаналитическая психотерапия. Школа Пало Алто. Миланская школа. Поведенческая модель. Стратегическая модель. 2 модуля: Блок 1 Диагностика проблем и техники работы семейной психотерапии. Психоаналитическое понимание семейных дисбалансов. Симбиотическая зависимость ("не могу жить без него\нее". Дифференциация "Я" (отдельность и причастность в семье). Определение границ. Семейные треугольники, ядерные эмоциональные системы, семейные проекции и эмоциональные разрывы. Трансгенерационные передачи (сквозь поколения). Геносоциограмма (дерево социальных связей). Методологические принципы системной семейной психотерапии: циркулярность, гипотетичность, нейтральность. Этапы воздействия на семейную систему (диагностический, ликвидации конфликта, реконструктивный и поддерживающий). Реконструкция семейной истории как эффективный метод семейного консультирования. IDEAL - метод Тойча. Поведенческие техники работы в семейной терапии. Блок 2 Психодинамические и интегративные подходы в семейной психотерапии. Психодинамическая терапия семейных проблем. Недирективная игровая терапия для детей и взрослых. Психодрама семьи. Семейная скульптура, семейный танец, семейные метакоммуникации. Прикладные методы лечебного процесса семьи (арттерапия, музыкотерапия, библио- и кинотерапия, трудотерапия). Общие цели разных моделей семейной психотерапии. 3 модуля: Блок 1 Супружеская психотерапия. Супружеская психотерапия как самостоятельный метод или как этап в семейной терапии. Современные подходы и техники, используемые в супружеской терапии. Групповая терапия пар. Терапия супругов. Терапия родителей. Психотерапия сексуальных дисгармоний. Психосоматические аспекты нарушения женских и мужских половых функций. Командные методы работы и комплексные подходы в супружеской терапии. Блок 2 Особенности работы в кризисных семейных ситуациях. Семейная терапия разводящихся пар. Работа с неполными семьями и детьми после расставания партнёров. Терапия утраты после потери одного из членов семьи. Семейная терапия после потери ребёнка. Терапия предотвращения насилия в семье. Трудные дети, трудные подростки. Что делать родителям? 4 модуля: Блок 1 Работа с дисфункциональными семьями. Виды дисфункциональных семей. Варианты взаимоотношений между родителями и детьми в неблагополучных семьях. Проблемы, связанные с определением границ, расстановки сил, проблемы разделения властных функций. Перераспределение ролей в семейных системах. Проблемы созависимых семей и их преодоление. Медицинская модель – выздоровление невозможно. Современные психотерапевтические подходы к лечению зависимостей. Блок 2 Психотерапия семей с приёмными детьми. Трудности родителей приёмных детей. Терапевтические подходы в работе с сиротами, приёмными родителями, разрешение конфликтов, безусловное принятие. Блок 3 Психотерапия семей с хронически больными членами семьи. Семьи, имеющие в составе взрослого или ребёнка с психическим заболеванием. Семьи, имеющие в составе взрослого или ребёнка с особыми потребностями Семьи, имеющие в составе взрослого или ребёнка с хроническим соматическим заболеванием. Особенности психотерапии проблемных семей.