Подготовка к ОГЭ. Изложение .Сочинение

Подготовка к ОГЭ. Изложение - это комплект, состоящий из учебно-практического справочника с мультимедийными приложениями. В пособии не только рассматриваются требования к изложению, но и даются рекомендации по выполнению данного задания и наглядно демонстрируются примеры различных способов сжатия отдельных фрагментов и полных текстов. В комплекте: Методическое пособие с демонстрацией приёмов сжатия и текстами для практических работ (32 страницы, формат pdf). 2 презентации для уроков по подготовке к изложению (51 слайд и 46 слайдов, формат pdf) 3 файла с аудиозаписями текстов Д. Лихачёва (читает автор сборника, формат mp3) Все части пособия перекликаются: презентации содержат информацию из брошюры, озвучены тексты, предложенные для анализа. Это позволит построить урок грамотно. Учащиеся получат распечатки с памятками и упражнениями, эти же памятки будут озвучены во время лекции по презентации, тексты упражнений прозвучат в записи. В пособии даются активные ссылки на полезные ресурсы. Сборник можно использовать как для подготовки к урокам и практическим работам, так для самостоятельной подготовки к ОГЭ. Этот комплект задуман автором как первая часть большого набора материалов. Ждём продолжения! Сочинение-рассуждение 15.1 в ОГЭ Задание 15.1 ОГЭ – написание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Задачи брошюры: рассмотреть требования к сочинению (15.1), применить их на письме, используя точные примеры из исходного текста, т.е. научить правильно находить главную информацию, четко цитировать и убедительно аргументировать свою точку зрения. В комплект входят: брошюра с рекомендациями, пошаговая инструкция с примерами; презентация; афоризмы; тексты и шаблоны (практикум); теоретические сведения по лингвистике. Формат электронной версии: pdf+pptx Сочинение-рассуждение 15.2 в ОГЭ Задание 15.2 ОГЭ – написание сочинения-рассуждения на понимание смысла фрагмента текста Задачи книги: рассмотреть требования к сочинению (15.2), применить их на письме, используя точные примеры из исходного текста, т.е. научить правильно находить главную информацию, четко цитировать и убедительно аргументировать свою точку зрения. Книга состоит из двух частей: объяснение теории с упражнениями и практикум. К сборникам прилагается презентация для лекции по этой теме. . Формат электронной версии: pdf+pptx Сочинение-рассуждение 15.3 в ОГЭ Задание 15.3 ОГЭ – написание сочинения-рассуждения на морально-этическую (нравственную) тему. Задачи брошюры: рассмотреть требования к сочинению (15.3), применить их на письме, используя необходимый пример из исходного текста, и из жизненного опыта; четко цитировать и убедительно аргументировать свою точку зрения; соединить разносторонние сведения, полученные на уроках; воспитать культуру письма, выработать умения написания грамотного текста. В комплект входят: брошюра с рекомендациями, пошаговая инструкция с примерами; презентация; афоризмы и пословицы на морально-этические темы; тексты и шаблоны (практикум); краткий словарь этических терминов; проблематика, темы произведений. Формат электронной версии: pdf + pptx Елена Маханова Алгоритмы подготовки к сочинению в ОГЭ (15.1, 15.2, 15.3) Предлагаемые пошаговые авторские алгоритмы могут быть удобными в работе учителя и ученика. На данный момент такие методические «подсказки» нужны, потому что работа с названными сочинениями в 9 классе вызывает трудности на всех ее этапах. При работе с сочинением на лингвистическую тему надо помочь 9- классникам разбираться в особенностях толкования и понимания предлагаемых высказываний о единицах языка, речи и текста. Это должно помочь систематизировать предметные знания и умения по их использованию в процессе написания сочинения 15.1. Предлагаемые в пособии алгоритмы подготовки и написания сочинения на тему, связанную с анализом текста (15.2), и на нравственно-философскую тему (15.3), могут быть полезны учителю и ученику при подготовке к сочинению и в процессе написания связного короткого текста творческой работы. Предлагаемое пособие построено как самоучитель и адресовано школьным учителям-словесникам, ученикам и их родителям – всем, кто интересуется вопросами речевого обучения в школе . ] Дина Архарова Формат электронной версии: PDF