Расширение длины фразы {Ольга Мелешкевич} {МелеШколя} Логопедия\ABA

Мы все, как правило, общаемся друг с другом фразами или предложениями, состоящими из 2-х и более слов. Типичный онтогенез развития количества слов в предложении по результатам исследования Rice et al. (2010) показывает, что дети используют предложения на 2-3 слова в 2,5 года, на 3-4 слова в 3,5 года и на 4-5 слов в 5-6 лет. А сколько слов есть в предложении вашего ребенка? Может ли он повторить за вами последовательность слов, например, «мама варит суп», или «мама варит куриный суп», или «мама варит вкусный куриный суп»? Или при предъявлении предложения «мама варит куриный суп» он пропустит какое-либо слово? Заметьте, что если ваш ребенок не может переповторить за вами все слова предложения, то скорее всего это также будет отражаться на его понимании речи собеседника. Содержание вебинара: 1. Средняя длина фразы по Rice et al. (2010) 2. Обратная цепочка для выстраивания грамматически верного предложения 3. Фразовый конструктор для работы над длиной фразы, в которой нет синтаксической взаимосвязи (например, скажи «кот, чашка, мяч») Выдается сертификат на 1,5 CEU, если BCBA, BCaBA, MBP или CBA–S. Оплата вебинара: через Вимео (по кредитной карте или PayPal) или написать Ольге Мелешкевич на [email protected] с запросом об альтернативных путях оплаты.