Секреты народной педагогики - красивая речь без логопеда [Татьяна Благовещенская]

​ Для кого курс? У вас есть дети (внуки), и вы хотите заниматься с ребенком, но не знаете как Вы ожидаете малыша и ответственно подходите к его рождению и дальнейшему развитию Вы работаете с детьми (воспитатель, няня) и хотите разнообразить и улучшить занятия речью Из чего состоит курс? Курс состоит из вебинаров, аудиозаписей, упражнений, методических материалов и домашних заданий. Также вы получаете доступ в закрытую группу для участниц курса в вк. Каждая тема курса – часть единой системы практического материала: начиная с понимая основ речи, формирования благоприятных условий еще до рождения малыша и заканчивая дошкольным периодом - 7 годами вашего ребенка. Вы сможете пересматривать материалы, задавать личные вопросы Татьяне, получать обратную связь и поддержку единомышленниц. Такая организация обучения дает возможность изучать материал в удобном для вас темпе. Вы сможете применить изучаемые приемы, получить свой результат, поделиться уже практическим опытом и задать новые вопросы. МОДУЛЬ 1. Что важно знать о формировании речи? Что такое человеческая речь, общие понятия, традиционные народные понятия, связанные с важностью родной речи для жизни человека. Многогранность речи человека – рациональное мышление (схемы построения языка), образное мышление (воображение), навык вербального общения. Как язык и речь человека влияют на формирование личности. Как и когда формируется детская речь. Кто и как учит ребенка говорить. Как не допустить ошибок в формировании и развитии речи или вовремя предотвратить их. Перинатальный (внутриутробный) период формирования речи. Факторы, влияющие на правильное/неправильное формирование речевых возможностей. МОДУЛЬ 2. Главный период формирования речи – первый год жизни Почему важны занятия речью именно в первый год жизни. Как разобраться - правильно ли говорит мой ребенок. Какие основные ошибки допускаются родителями в этот период. Использование фольклорного материала для правильного формирования речи у ребенка. Как развиваются способности ребенка, в том числе речевые, в первый год жизни. Что такое «Нормы развития речи» и что такое «задержка развития речи» Что, как и когда должен уметь говорить ваш ребенок. Роль мамы, родителей и семьи в формировании речи ребенка в первый год жизни. Что нужно сделать маме в первые годы жизни малыша, чтобы логопед не понадобился МОДУЛЬ 3. Второй – третий год жизни Традиционный подход к раннему развитию и обучению ребенка. Как развивать речь на 2-3 году жизни? Особенности развития речи в этот период. «Детский язык» - что это и как с ним быть Пространство вокруг малыша и формирование речевых навыков – как это взаимосвязано Факторы, влияющие на развитие речи ребенка Народная педагогика и развитие языка и мышления – загадки, скороговорки, докучные сказки, прибаутки. «За и против» раннего обучения детей. МОДУЛЬ 4. От четырех и до школы Какие особенности в речи у детей 4-6 года, на что нужно обратить особое внимание? Читать или не читать? Как научить ребенка любить слово, книгу. Иностранные языки – когда и как? Готовимся к школе! Как сказываются логопедические проблемы на дальнейшем обучении ребенка. Пишем грамотно! –дошкольная профилактика школьной дисграфии. Тариф-Базовый