Теория и методика лыжного спорта

ЦЕЛИ ДИСЦИПЛИНЫ: - формирование у студентов теоретических знаний по лыжному спорту; - формирование умений и навыков по использованию полученных знаний в практической деятельности. ​​ ​​​​​Преподавание данной дисциплины предусматривает применение педагогической технологии «Технология повышения коммуникативной компетентности педагога». Активные и интерактивные технологии проведения занятий. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме тестов, контрольных работ, рефератов - промежуточный контроль - зачет в 4 семестре. ЧЕМУ ВЫ НАУЧИТЕСЬ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: В результате освоения дисциплины обучающийся должен ​​ ​​​​​знать: 1. Социальную значимость будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности. 2. Возможности образовательной среды используемые для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно- воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов. 3. Основные правила и положения поведения и работы в коллективе, как общаться с коллегами и обучающимися уметь: 1. Грамотно и аргументированно объяснять социальную значимость будущей профессии. 2. Использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов. 3. Взаимодействовать и находить общий язык с коллегами, умение работать в группе, эффективно общаться с обучающимися владеть: 1. Пониманием сущности и социальной значимости будущей профессии, демонстрировать интерес к работе учителя во время педагогической практики. 2. Эффективным и грамотным использованием возможностей образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых на факультете учебных предметов.