Вегетативные (примитивные безусловные) рефлексы у детей и взрослых в клинической практике [Виктор Леонидович Крашенинников]

ДИСТАНЦИОННЫЙ АВТОРСКИЙ КУРС Вегетативные (примитивные безусловные) рефлексы у детей и взрослых в клинической практике Обучение уникальной методике диагностики и интеграции вегетативных (примитивных безусловных) рефлексов с использованием методов прикладной кинезиологии (система упражнений для моторной коррекции патологической активности примитивных рефлексов). Виктор Леонидович Крашенинников - Врач-кинезиолог, мануальный терапевт, врач дерматовенеролог, врач ЛФК и спортивной медицины. - 20 лет научной деятельности в сфере примитивных рефлексов у детей и взрослых, богатый практический опыт применения прикладной кинезиологии для лечения детей (с рождения) и взрослых, в спорте, кинезиофитнесе. - Автор 7 учебных пособий, более 30 научных статей по прикладной киезиологии. - 30 лет опыт в мануальной терапии. - 23 года опыт в прикладной кинезиологии. Авторские диагностические и лечебные техники успешно используют на практике специалисты, прошедшие обучение на семинарах В.Л. Крашенинникова. При помощи мануального мышечного тестирования установлено, что нередуцированные (дезинтегрированные) примитивные безусловные (вегетативные) рефлексы могут выявляться не только у детей, но и взрослых на функциональном и органическом уровнях. Вегетативные (примитивные безусловные) рефлексы могут оставаться сверх положенных сроков у детей, а также появляться и у взрослых, вследствие дисфункции отделов и уровней нервной системы, отвечающих за интеграцию примитивных рефлексов. Это вызывает состояние нейрологической дезорганизации и клинически проявляется вегетативными, эмоциональными нарушениями, дисбалансом тонуса мышц и болевыми синдромами. Дезинтеграция (патологическая активность) примитивных рефлексов отражает не только мозговые дисфункции ребенка функциональные и органические (нарушения психомоторного и речевого развития, поведения, обучения), но может быть приоритетной причиной эмоциональных, вегетативных, структурных и энергетических нарушений в организме человека не только ребенка, но и взрослого человека. Нередуцированные (дезинтегрированные) примитивные безусловные (вегетативные) рефлексы могут быть скрытой приоритетной причиной гипотонии и гиповозбудимости любой скелетной мышцы, в том числе у взрослого. Как следствие, возникают дисфункции мышц - компенсаторная перегрузка, гипертонус и гипервозбудимость, триггерные точки, укорочение фасции в перегруженных мышцах, нарушения статики и динамики (формируются дисбаланс мышц, сколиоз, плоскостопие, нарушается паттерн ходьбы) и появляются болевые синдромы в перегруженных мышцах, вторичные компрессионные синдромы периферических и спинномозговых нервов. В таких случаях структурная коррекция дает нестойкий положительный результат. На цикле вебинаров Вы сможете научиться диагностировать наличие дезинтегрированых примитивных вегетативных рефлексов, установить их причинную связь с эмоциональными, вегетативными, структурными и энергетическими нарушениями в организме и провести эффективную кинезиологическую коррекцию у ребенка (любого возраста) и взрослого. Кому курс будет интересен? Курс предназначен для кинезиологов, мануальных терапевтов, остеопатов, педиатров, неврологов, ортопедов-травматологов, врачей ЛФК, рефлексотерапевтов, психотерапевтов, специалистов по ЛФК и массажу, логопедов-дефектологов, психологов и других специалистов, владеющих мануальным мышечным тестированием. Изучение примитивных вегетативных рефлексов помогает ответить на вопросы: Как влияют нередуцированные примитивные вегетативные рефлексы на здоровье, поведение и обучение детей (и взрослых)? Почему так малоэффективно лечение часто и длительно болеющих детей? Почему увеличивается количество детей с нарушениями осанки, сколиозами, плоскостопием, вегетативными и эмоциональными нарушениями? Почему так малоэффективно стандартное лечение плоскостопия у детей и взрослых? Почему так малоэффективно лечение сколиоза у части детей? Почему начинает болеть ребенок, если мать находится в стрессе? Почему увеличивается количество отклонений от нормального течения беременности и родов? Почему так часто выявляется и трудно лечится синдром вегетативной дисфункции у детей и взрослых? Почему структурная коррекция дает нестойкий положительный результат у части пациентов? Почему рецидивируют болевые синдромы у детей и взрослых? Почему рецидивируют эмоциональные нарушения у детей и взрослых? Почему появляются осложнения и отсутствует положительный результат при правильном лечении у части пациентов? Почему так мало здоровых детей? Роль примитивных рефлексов в формировании тонусно-силового баланса мышц, мио-фасциальных цепей, постуральных, позно-вегетативных рефлексов, рефлексов движения, вегетативной регуляции и развитии функций высшей нервной деятельности. Интеграция примитивных рефлексов в нормальный механизм ингибиции и фасилитации мышц в паттерне ходьбы на примере асимметричного шейно - тонического рефлекса. 6. Дисфункция примитивных рефлексов как проявление нейрологической дезорганизации. Патологическая активность примитивных безусловных рефлексов – появление примитивного рефлекса сверх положенного срока. Функциональная и органическая патологическая активность примитивных рефлексов у детей и взрослых. Гипотония мышц, болевые синдромы и вегетативная дисфункция, эмоциональные нарушения как проявление патологической активности примитивных безусловных рефлексов на функциональном уровне. Дезинтеграция примитивных рефлексов: нарушение механизмов ингибиции и фасилитации мышц (на примере асимметричного шейно - тонического рефлекса). Влияние дезинтеграция примитивных рефлексов на нарушение паттерна ходьбы (на примере асимметричного шейно - тонического рефлекса). 7. Соответствие патологической активности примитивных безусловных рефлексов уровню поражения нервной системы. Значение выявления дисфункции примитивных безусловных рефлексов у ребенка для топической диагностики нарушений в нервной системе. 8. Патологическая активность примитивных безусловных рефлексов как причина в задержке моторного, психического и речевого развития ребенка. Значение патологической активности рефлекса паралича при страхе для поддержки патологической активности всех последующих примитивных рефлексов, формирования вегетативных и эмоциональных нарушений, дисбаланса тонуса мышц, неоптимального двигательного стереотипа, функционального сколиоза, плоскостопия, болевых мышечных синдромов. 9. Причины патологической активности примитивных безусловных рефлексов: нарушения внутриутробного развития, родового и послеродового периодов, заболевания в течение жизни, механические повреждения, травмы, интоксикации, инфекции, недостаток веществ для нормальной работы нервной системы, психо-эмоциональные стрессы ребенка и матери, влияние системных семейных связей. Методы кинезиологической диагностики. 10. Роль дисгармонизации биологической связи мать – ребенок (семейно-приоритетных связей) в поддержке патологической активности примитивных безусловных рефлексов у детей. Патологическая активность примитивных рефлексов у матери (бабушки) как провокатор патологической активности таких же примитивных рефлексов, вегетативных дисфункций, эмоциональных нарушений и нарушений тонуса мышц у ребенка. 11. Важнейший принцип коррекции речевых нарушений - восстановление тонуса и возбудимости не только артикуляционной, но и скелетной мускулатуры посредством устранения патологической активности примитивных безусловных рефлексов и восстановления мышечного баланса. 12. Мануальное мышечное тестирование - основной диагностический метод в прикладной кинезиологии. Нейро-физиологические основы мануального мышечного тестирования. Мануальное мышечное тестирование мышц, необходимых для диагностики и коррекции примитивных безусловных рефлексов. Правила мануального мышечного тестирования, подготовка мышц к тестированию для избегания ошибок в результатах теста. Особенности мануального мышечного тестирования маленьких детей. 13. Клинические особенности 26 примитивных безусловных рефлексов. Оценка активности 26 примитивных безусловных рефлексов по методу прикладной кинезиологии при помощи провокации конкретного рефлекса и мануального мышечного тестирования. Особенности выявления активности примитивных безусловных рефлексов у детей и взрослых. Интеграция и дезинтеграция примитивных рефлексов (на примере асимметричного шейно - тонического рефлекса). 14. Принципы кинезиологической диагностики и коррекции патологической активности вегетативных (примитивных безусловных) рефлексов (по Т. Гейтс, по В.Л. Крашенинникову). 15. Кинезиологическая коррекция (реедукация) патологической активности примитивных безусловных рефлексов – двигательная активация отделов центральной нервной системы (головного и спинного мозга) для интеграции и торможения патологической активности конкретного примитивного (вегетативного) рефлекса и переобучение нарушенного движения в поражённом регионе мышечно-скелетной системы. Упражнения для интеграции (двигательной коррекции) 26 примитивных безусловных рефлексов. 16. Роль кинезиолога в психо-физиологической реабилитации детей – создание оптимальных условий для дальнейшего развития и нормального функционирования нервной системы ребенка. Этапность и комплексность нейро-мышечной, психоэмоциональной и логопедической реабилитации ребенка у разных специалистов: акушер-гинеколог– педиатр – невролог - медицинский (прикладной) кинезиолог – логопед - психолог (психотерапевт) – специалист по ЛФК и массажу –рефлексотерапевт - ортопед. На курсе Вы сможете обучиться: правилам мануального мышечного тестирования для достоверной диагностики причин и интеграции примитивных безусловных рефлексов; проводить кинезиологическую диагностику активности примитивных безусловных рефлексов у детей любого возраста и взрослых; выявлять приоритетную связь патологической активности (дезинтеграции) примитивных рефлексов и тонусно-силового дисбаланса мышц, вегетативных, эмоциональных и энергетических нарушений в организме; устранять хронически рецидивирующую гипотонию мышц, причиной которой является патологическая активность (дезинтеграция) примитивных рефлексов; выявлять влияние биологической связи мать – ребенок (семейно-приоритетных связей) в поддержке патологической активности примитивных безусловных рефлексов у детей; алгоритму диагностики и коррекции примитивных безусловных рефлексов у детей любого возраста и взрослых; методике интеграции (двигательной коррекции, реедукации) 26 примитивных рефлексов при помощи специальных упражнений для каждого рефлекса. Все это позволит Вам значительно повысить эффективность кинезиологической коррекции и психофизиологической реабилитации детей и взрослых: последствий перинатального повреждения нервной системы, нарушения психомоторного развития, речевых и поведенческих нарушений у детей, коррекции вегетативных и эмоциональных нарушений, мышечно-тонических синдромов, устранения гипотонии и гиповозбудимости мышц у детей и взрослых. Обучение уникальной методике диагностики и интеграции вегетативных (примитивных безусловных) рефлексов с использованием методов прикладной кинезиологии (система упражнений для моторной коррекции патологической активности примитивных рефлексов). 4 семинара по 2-2,5 часа. Формат: автовебинар + прямой эфир. Доступ к записям на 3 месяца.