«Web Junior 2015. Марафон по разработке сайтов» [Дмитрий Лаврик]

Уроки: Урок 1 11.05.2015 Клиенты и сервера. Принципы работы сети Интернет. Ip-адрес, домен, dns, статический и динамический ip. Браузеры. Поддержка различных версий. Статические и динамические сайты. Процесс разработки сайта. HTML. Парные и одиночные теги. Атрибуты. Урок 2 12.05.2015 Структура HTML-документа. Версии HTML. HTML5. Теги оформления текста. Блочные и строчные элементы. Ссылки: абсолютные, относительные. Изображения. Основные форматы изображений. Списки: маркированные, нумерованные. Урок 3 13.05.2015 Разделение структуры и оформления документа. Способы задания css-стилей. Inline-стили, секция в разделе head, подключение отдельного файла. Виды селекторов. Основные свойства стилей. Урок 4 14.05.2015 Контекстные и дочерние селекторы. Псевдоэлементы и псевдоклассы. Приоритеты применения стилей. Внутренние и внешние отступы. Свойство display. Работа с отладчиками: Firebug. Урок 5 15.05.2015 Div и Span. Создание простейшей разметки. Обтекания. Отмена перекрытий и обтеканий. Особенности работы внешних отступов для строчных и блочных элементов. Сброс стилей перед началом вёрстки. Урок 6 18.05.2015 Разбор домашних работ по итогам первой недели. Валидатор. PSD-макеты. Photoshop vs GIMP. Нарезка макета. Форматы картинок: когда используем jpg, а когда png. Вставка нарезанных элементов на страничку. Урок 7 19.05.2015 Продвинутые приёмы вёрстки. Абсолютное и относительное позиционирование элементов. Наложение слоёв, z-index. Фиксированное позиционирование. Новые теги структуры HTML5. Урок 8 20.05.2015 SEO (проводит специальный приглашённый гость). Основы SEO. Грамотная разметка страницы. Факторы, влияющие на любовь поисковых систем к сайту. Внутренняя оптимизация. Урок 9 21.05.2015 Кроссбраузерность. Отказываемся от поддержки старых версий IE. Феерические возможности CSS3. Анимации, плавные изменения, трансформации. Урок 10 22.05.2015 Подведение итогов марафона. Обзор путей профессионального развития. Различные способы заработка в сфере веб-разработки.