Автоматизация функционального тестирования [Повтор]

Оплата только балансом. Платить балансом легко и удобно, читайте мануал. Можно ли представить себе хорошего линуксового системного администратора, который не знает общую теорию операционных систем и сетей, не подозревает о существовании Windows и MacOS, не умеет пользоваться для настройки системы консолью так же хорошо, как графической оболочкой? Можно ли считать хорошим инженером-строителем человека, который не владеет сопроматом, не знает про современные строительные материалы и особенности их применения, даже если на текущем объекте строительства они не используются? Можно ли признать хорошим актёром того, кто день за днём играет одну и ту же роль, не знает о современных тенденциях в театральном искусстве и не пытается попробовать себя в других амплуа? Хороший специалист должен обладать достаточно широкими знаниями. Да, он глубоко изучает какую-то одну тему, специализируется в каком-то направлении, но при этом он должен представлять себе общую картину своей профессиональной области. Если он не будет это делать -- мир уйдёт вперёд, его узкая тема окажется устаревшей и невостребованной, а он ничего другого не знает и не умеет. Умение создавать автоматизированные тесты предполагает владение специализированными инструментами, которые так и называются "инструменты для автоматизации тестирования". Но знания хорошего специалиста должны охватывать всю область автоматизации. Какие вообще инструменты бывают? Для чего они предназначены? В какой ситуации следует (или наоборот не следует) использовать тот или иной инструмент? Как выбрать наиболее подходящий для решения задачи инструмент среди множества похожих? И конечно же надо уметь делать хорошие автотесты. Да, сначала надо научиться понимать, чем "хорошие" автотесты отличаются от "плохих". А потом -- научиться делать "хорошие". Эти правила являются общими, независимыми от конкретного используемого инструмента. Для тех, кто хочет расширить свой кругозор и получить общие фундаментальные знания в области автоматизации тестирования мы подготовили этот учебный курс. Целевая аудитория: инженеры; для менеджеров у нас есть учебный курс начинающие специалисты; тем, кто не умеет программировать, может быть не всё будет понятно во второй половине курса, но первая даст достаточно хорошее общее представление об области автоматизации, и вы сможете более осознанно выбрать, в каком направлении продолжить углублённое изучение, практикующие автоматизаторы: расширение кругозора, раскладывание имеющихся практических знаний по полочкам, повышение квалификации Цели и задачи курса: показать, с чего начать внедрение автоматизации в тестировании показать возможность автоматизации через разные интерфейсы рассказать про разные подходы к построению тестов рассказать про различные инструменты и их назначение научить подбирать инструменты для решения различных задач рассказать про типовую архитектуру тестов научить готовить тесты к автоматизации научить отличать хорошие автотесты от плохих Требования к участникам: умение достаточно хорошо обращаться с операционной системой (как минимум умение пользоваться консолью, устанавливать значения системных переменных окружения, устанавливать и удалять программы), понимание общих принципов тестирования, для некоторых тем курса требуется знание какого-либо языка программирования (те, кто не знает, могут эти темы пропустить) 1. Теория Что такое "автоматизированный тест"? Как автотест взаимодействует с тестируемой системой? Фреймворки тестирования и драйверы Жизненный цикл автотестов Морально-физическая подготовка Поддержка руководства и коллег Реалистичные ожидания 2. Взаимодействие автотестов с тестируемой системой Интерфейсы (API, CLI, GUI и другие) Особенности работы с мобильными приложениями "Удалённое" тестирование Уровни взаимодействия (модульный, интеграционный, cистемный) Комбинирование способов взаимодействия Мульти-технологичные приложения Язык написания тестов 3. Инструменты: классификация и обзор Драйверы и надстройки Синаксический сахар Повышение уровня абстрактности Унификаторы Валидаторы Фреймворки xUnit: есть ли альтернативы? Model-based testing Мутационное тестирование Pex Супер-фреймворки Keyword-driven testing Behavior-driven testing Model-based testing Комбайны Инфраструктура Тестовая лаборатория Эмуляторы смежных систем Сервер непрерывной интеграции Отчёты и оповещения 4. Правила разработки автотестов Подготовка Выбор инструментов Пилотный проект Выбор сценариев для автоматизации Чем отличается тест-кейс от тестового сценария? Рекордеры: добро или зло? Разработка Критерии качества автотестов Фикстуры и сценарии Тестовые данные Формирование архитектуры тестов Шаблоны проектирования тестов "Самодельный фреймворк" Эксплуатация Анализ сбоев Протоколирование Видеозапись Отладка тестов Игнорирование тестов Повышение стабильности Рефакторинг Организация тестов Группировка тестов Упорядочение и зависимости Документирование автотестов 5. Нюансы Автоматизация регрессионных тестов Одноразовая автоматизация Правило одной проверки Простые и сложные сценарии Ошибки первого и второго рода Масштабируемость Тестопригодность Формат курса Онлайн-тренинг продолжительностью 4 занятия с постоянными консультациями тренера в скайп-чате и практическими домашними заданиями. Обучение происходит следующим образом: В специальном закрытом разделе выкладываются записи уроков, ссылки на дополнительные материалы, домашняя работа. Теоретическую информацию можно посмотреть в любое удобное время. Помимо теоретической части, вас также ждут практические домашние задания, которые тщательно проверяются тренером. После проверки практических заданий Вы получаете оценку и подробный комментарий по своей работе и при необходимости советы по доработке. По результатам комментариев тренера Вы можете переделать домашнюю работу и улучшить свою оценку. Общение участников курса и тренеров проходит в скайп-чате учебной группы, где можно задавать вопросы тренеру и при желании общаться с другими участниками учебной группы. Каждый день тренер будет доступен в скайп-чате и каждый день будет отвечать на вопросы, Вы можете задавать вопросы по теоретическому материалу или домашней работе, как только они у вас возникают. Все выпускники, успешно сдавшие домашние задания, получают сертификат.