Базовый курс Рационально Эмотивно Поведенческой Терапии [Дэниел Дэвид]

Ведущий - Daniel David Профессор клинических когнитивных наук и проректор Университета Babes-Bolyai (BBU) Клуж-Напока, директор отдела научных исследований в Институте Альберта Эллиса в Нью-Йорке и адъюнкт-профессор Медицинской школы горы Синай, США. Супервизор Института Эллиса, эксперт в когнитивно-поведенческом коучинге и использовании технологий и компьютерных программ в КБТ. Дэниэл Дэвид также является реформатором психотерапии в Румынии, внедрил в этой стране принципы когнитивно-поведенческой терапии Бека и Эллиса. Он редактор авторитетных международных научных журналов Journal of Cognitive and Behavioral Psychotherapies и Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy. Лекция 1: Введение в Рационально-Эмотивно-Поведенческую Терапию (РЭПТ) Лекция, посвященная базовой методологии РЭПТ. Основные понятия теории и модели диагностики. Диагностическая модель ABC Ядерные иррациональные верования Дисфункциональные негативные эмоции Оспаривание (когнитивный диспут) иррациональных верований Вырабатываемые компетенции: Психологическая диагностика эмоциональных проблем Понимание иррациональных и рациональных верований Азы терапевтической работы с иррациональными верованиями Лекция 2: Клинические стратегии и вмешательства (В-С) связь: зависимость эмоциональных и поведенческих следствий от верований Различие между когнитивным оцениванием по Беку и "изящным решением", по Эллису Активно-директивный, опирающийся на проверку гипотез, подход РЭПТ к диагностике и оценке. Стратегии обнаружения иррациональных верований Вырабатываемые компетенции Навыки обнаружения и формулирования верований вместе с клиентом Эффективные дидактические приёмы в работе Уникальный активно-директивный стиль терапии Лекция 3: Концептуализация эмоций в РЭПТ Изучение оригинальной бинарной модели дистресса согласно РЭПТ и клинических следствий этой концепции. Сепарация адаптивных и неадаптивных отрицательных эмоций Соответствующие когнитивные факторы при переживании адаптивных и неадаптивных негативных эмоций. Характерные поведенческие импульсы и тенденции при переживании различных типов эмоций Вырабатываемые компетенции Дифференциальная диагностика эмоционального состояния клиентов - как в разборе частных эпизодов, так и во время сеанса терапии Чёткое различение функциональных и дисфункциональных стереотипов в поведении клиента Лекция 4 Обучение на ошибках в РЭПТ Начинающие практиковать РЭПТ психотерапевты совершают множество ошибок. Эта лекция рассмотрит распространённые ошибки, совершаемые терапевтами, и также способы их исправления. Неактивный и недирективный терапевтический стиль Отсутствие повестки сеанса Невнимательность к изменениям целевой эмоции во время сеанса Позволение клиентам обильно рассказывать о своём прошлом Ответы на вопросы. Вырабатываемые компетенции - Уверенность в своих методиках - Оттачивание знаний на семинарах - Подготовка к экзамену.