Джулия Варгас. Настольная книга преподавателя

Джулия Варгас: Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости. ​ Огромная ее ценность книги состоит в том, что она демонстрирует важность прикладного анализа поведения для любого учителя. По сути, это базовая дисциплина школьного преподавателя. «За многие годы работы в сфере образования я поняла, что большинство программ подготовки учителей обходят стороной самую важную тему: науку, которая объясняет поведение, — пишет Варгас в предисловии к русскому изданию. — Программы подготовки учителей рассказывают о «стадиях развития» и об образовательных программах, но они не в состоянии научить тем закономерностям, которые управляют поведением». Между тем, без знания этих закономерностей невозможно понять, почему дети сплошь и рядом не хотят учиться, демонстрируют агрессивное поведение, проявляют рассеянность и забывчивость. Профессор Джулия Варгас - это особенный автор. И особенность эта не только и не столько в том, что она дочь великого Скиннера, бывший президент Всемирной Ассоциации Поведенческих Аналитиков (ABAI), нынешний президент фонда Скиннера, автор многих учебных и исследовательских публикаций, но и в том, что она когда-то начинала свою рабочую биографию с должности обычной учительницей. Она преподавала в четвёртых и третьих классах школы. Если человек с этим опытом берётся писать об эффективном обучении, и использовании специфической методики, можно не сомневаться, что это не будет оторванное от реальности теоретизирование. «Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости» Джулии Варгас - это реальная практическая помощь тем, кто сегодня учит в классах школ грядущие поколения планеты. Современные учителя всё чаще сталкиваются со школьниками, которые, приходя классы, не чувствуют мотивации, испытывают проблемы с обучением, запоминанием, логическим анализом. Они часто демонстрируют заниженную самооценку и, порой, эпизоды агрессивного поведения. Задача этой книги заключается в предоставлении учителям школ и другим специалистам конкретных инструментов в виде прикладного анализа поведения. Эту методику все, без исключения, учителя могут использовать, чтобы более эффективно обучать в современных школах, не прибегая к методике наказаний, которая слишком часто, увы, является частью стандартной преподавательской практики. Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости / Джулия Варгас; Пер. с англ. – М. : Оперант, 2015 – 480 с.