Историк - как детектив. Интерактивный двухдневный курс для школьников (12-15 лет) [Прямая речь] [Тамара Эйдельман]

Историк - как детектив. Интерактивный двухдневный курс для школьников (12-15 лет) ​ Историк - всегда детектив. Он собирает "улики", старинные свидетельства - и выстраивает свою версию. При этом сталкивается он с событиями, которые произошли очень давно. Но для историка, как и для детектива, всегда важно установить объективную истину. На своем новом курсе двухдневном курсе для детей историк и один из лучших педагогов Тамара Эйдельман вместе с юными слушателями разгадает самые таинственные загадки давно ушедших времен и покажет, как историк может выяснить невероятные обстоятельства событий, произошедших столетия назад. Кура предназначен для школьников, которые хотят знать больше, чем школьная программа. Темы занятий: День 1 - "Разгадываем преступления прежних веков" Историку приходится разбираться в преступлениях, совершенных много веков назад. Кто разбил статуи богов две с половиной тысячи лет назад в Древней Греции? Кто похитил библиотеку Ивана Грозного? Как распутать загадочные обстоятельства, при которых умер французский король Карл IX? Правда ли, что английский король Джон умер, потому что объелся персиком, или же ему "помогли умереть"? Что за загадочные скелеты найдены в лондонском Тауэре? Попробуем вместе расследовать эти преступления, используя исключительно исторические факты и научные методы. День 2 - "В поисках потерянных цивилизаций" Иногда историкам приходится идти по следу, разыскивая пропавших - но не людей, и не сокровища - а целые цивилизации. Кто такие были загадочные ольмеки, жившие в Южной Америке? Куда делись длинноухие обитатели острова Пасхи и почему там остались только короткоухие? Что за загадочный город Z якобы находился в джунглях Амазонки? Кто построил города Мохенджо-Даро и Хараппу, и куда делись их жители? Отправимся вместе с учеными на поиски древних, давно забытых, а может быть и потерянных цивилизаций - и выясним их судьбу.