Проверяем сведения о курсе и предложения площадок…
Логоритмика в системе работы логопеда (2022) [Елена Гайдар]
Публикация на площадке: 10 декабря 2015 г.Число уроков неизвестно
![Обложка курса: Логоритмика в системе работы логопеда (2022) [Елена Гайдар]. Площадка: Складчик](/_next/image?url=%2Fmedia%2Fcourses%2Flogoritmika-v-sisteme-raboty-logopeda-2022-elena-gaydar-skladchik-773847e1.webp&w=1200&q=75)
Описание курса
Текст площадки «Складчик». Упомянутые цены и обещанные результаты могут быть неактуальны; условия покупки проверяйте у продавца.
Елена Гайдар делится собственным опытом работы, а также расскажет о том, как использовать логоритмику на индивидуальных, подгрупповых и фронтальных логопедических занятиях, в кружковой работе; как подбирать материал для занятий (речевой, музыкальный, физкультурный, хореографический) и чем вдохновляться.
Один курс · разные способы доступа
Где удобнее учиться?
Сравните цену и то, как будете заниматься.
В Курсе
Сайт площадки ↗︎Уроки, текст и помощь — в одном месте
Цена
От 300 ₽
Удобство интерфейса
История цен на площадках
Авторы и преподаватели
- Елена ГайдарАвтор материалов
Что пишут о курсе разные площадки
Продавцы могут по-разному указать название, автора и программу. Поэтому ниже каждый исходный текст показан отдельно.
СкладчикЛогоритмика в системе работы логопеда (2022) [Елена Гайдар]
Указаны на площадке: Елена Гайдар
Елена Гайдар делится собственным опытом работы, а также расскажет о том, как использовать логоритмику на индивидуальных, подгрупповых и фронтальных логопедических занятиях, в кружковой работе; как подбирать материал для занятий (речевой, музыкальный, физкультурный, хореографический) и чем вдохновляться.
Предмет логопедической ритмики.
Обзор литературы.
Направления логоритмической работы.
Структура логоритмического занятия для детей 3-7 лет.
Сюжетная основа логоритмических занятий, взаимосвязь с лексической темой.
Средства логоритмики в теории и практике.
Логоритмика как часть логопедического занятия, самостоятельное занятие и цикл занятий.
Взаимосвязь с методикой физкультуры, хореографии и музыкального воспитания.
В большом практическом блоке представлены:
ходьба и маршировка разных видов;
ритмическая гимнастика, ОРУ;
фонетическая ритмика, работа с дыханием, голосом и интонацией;
кинезиологические упражнения под музыку;
артикуляционно-мимическая ритмическая гимнастика;
игры на развитие чувства темпа и ритма, тембрового и звуковысотного слуха;
игра на детских музыкальных инструментах;
пальчиковые, хороводные, подвижные и коммуникативные игры;
пение, танцы;
речь с движением под музыку и без нее;
регуляция мышечного тонуса;
работа с лексико-грамматическими категориями;
формирование фонематического слуха;
коррекция нарушений звукопроизношения;
формирование пространственных представлений.
Получено 26.09.2026Sharewood«Логоритмика в системе работы логопеда» [Елена Гайдар]
Указаны на площадке: Елена Гайдар
Елена Гайдар делится собственным опытом работы, а также расскажет о том, как использовать логоритмику на индивидуальных, подгрупповых и фронтальных логопедических занятиях, в кружковой работе; как подбирать материал для занятий (речевой, музыкальный, физкультурный, хореографический) и чем вдохновляться.
Предмет логопедической ритмики.
Обзор литературы.
Направления логоритмической работы.
Структура логоритмического занятия для детей 3-7 лет.
Сюжетная основа логоритмических занятий, взаимосвязь с лексической темой.
Средства логоритмики в теории и практике.
Логоритмика как часть логопедического занятия, самостоятельное занятие и цикл занятий.
Взаимосвязь с методикой физкультуры, хореографии и музыкального воспитания.
В большом практическом блоке представлены:
ходьба и маршировка разных видов;
ритмическая гимнастика, ОРУ;
фонетическая ритмика, работа с дыханием, голосом и интонацией;
кинезиологические упражнения под музыку;
артикуляционно-мимическая ритмическая гимнастика;
игры на развитие чувства темпа и ритма, тембрового и звуковысотного слуха;
игра на детских музыкальных инструментах;
пальчиковые, хороводные, подвижные и коммуникативные игры;
пение, танцы;
речь с движением под музыку и без нее;
регуляция мышечного тонуса;
работа с лексико-грамматическими категориями;
формирование фонематического слуха;
коррекция нарушений звукопроизношения;
формирование пространственных представлений.
Содержание обучения
Что в программе
Площадка не опубликовала список уроков. Подробности могут быть в исходном описании выше.
Похожие курсы и совпадения…
Материалы по теме…
![Обложка курса: Логоритмика: играем на музыкальных инструментах! Развитие речи и коррекция речевых нарушений у дошкольников [Елена Гайдар]. Площадка: Складчик](/_next/image?url=%2Fmedia%2Fcourses%2Flogoritmika-igraem-na-muzykalnykh-instrumentakh-razvitie-rechi-skladchik-f5c7d2c4.webp&w=640&q=75)
![Обложка курса: Система взаимодействия учителя-логопеда и музыкального руководителя в рамках комплексного сопровождения детей с ОВЗ [Лилия Минина]. Площадка: Складчик](/_next/image?url=%2Fmedia%2Fcourses%2Fsistema-vzaimodeystviya-uchitelya-logopeda-i-muzykalnogo-rukov-skladchik-editorial-1043fb34.webp&w=640&q=75)
![Обложка курса: Взаимодействие с родителями в ходе нейропсихологической работы: психологические аспекты работы логопеда с семьей [Наталья Малюкова]. Площадка: Складчик](/_next/image?url=%2Fmedia%2Fcourses%2Fvzaimodeystvie-s-roditelyami-v-khode-neyropsikhologicheskoy-ra-skladchik-126e691b.webp&w=640&q=75)
![Обложка курса: Упражнения на вертикальных поверхностях и балансировочных досках: мультицелевые эффективные методы работы логопеда и нейропсихолога [Наталья Малюкова]. Площадка: Складчик](/_next/image?url=%2Fmedia%2Fcourses%2Fuprazhneniya-na-vertikalnykh-poverkhnostyakh-i-balansirovochny-skladchik-20b91998.webp&w=640&q=75)