НейроЛагерь 4.0. 2025 [Тариф Иду на 3 смены сразу] [Елена Лаштабега, Ксения Демичева]

​ Вот уже 4-й год мы проводим в нем онлайн занятия для тех, кому нужна не серьезная коррекция, как в ЭВК, а более легкий формат развивающих занятий. ⠀ ✔️Чтобы родители могли легко заниматься с детками и были спокойны, что день прошел с пользой для развития! ✔️Чтобы специалисты смогли в свою копилочку взять упражнения, которые используются на занятиях нашего центра! ✔️Чтобы дети могли с интересом для себя и с пользой для мозга провести летние каникулы! ✔️Чтобы семьи объединялись, занимались, смеялись и проводили эффективное время вместе! ❤️ ⠀ В Нейролагере 3 смены! 1-я смена — больше нацелена на развитие регуляции и контроля, оттормаживание импульсивности, гиперактивности, следование инструкции. Чтобы ребенок учился контролировать свои импульсы, эмоции. Сначала думал, а потом делал! ⠀ 2-я смена — прекрасно подойдет тем, кто уже столкнулся со школьными трудностями или хочет их минимизировать в дальнейшем. Это великолепная мозжечковая стимуляция, а мозжечок участвует в академической деятельности! То есть чтение, речь, письмо, счет, память, внимание... ⠀ 3-я смена — создана для малышей от 1 до 3 лет. Это полноценное сенсомоторное развитие! Много интересных заданий на запуск и улучшение речи, мышления, эмоций, мелкой и крупной моторики... ⭐️ ПЕРВАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО 3 НЕДЕЛИ Нейропрограмма для детей с трудностями памяти, внимания, контроля, импульсивностью, гиперактивностью 22 УПРАЖНЕНИЯ на улучшение внимания и памяти, умение действовать по правилам, контролировать и останавливать себя 66 ВАРИАЦИЙ Все упражнения в 3-х уровнях сложности: Первый — 3–4 года Средний — 4–6 лет Продвинутый — 7–99 лет 15 МИНУТ в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга НА ПЕРВОЙ СМЕНЕ МЫ РАЗВИВАЕМ: Произвольное внимание Оно связано с формированием волевых качеств и влияет на общее успешное развитие ребёнка. Улучшение памяти Чтобы ребёнок лучше усваивал знания, не нарушал дисциплину, меньше уставал, не отвлекался. Умение строить программу и действовать по правилам Необходимый навык для понимания учебных задач в школе и адаптации в новой среде. Формирование контроля за собственной деятельностью Помогает применять уже усвоенные знания, управлять поведением и стимулирует самоконтроль. Переключение в движении Важно для развития мозга, т.к. помогает контролировать движения. Развивает ловкость, гибкость, быстроту, баланс. Повышает общий тонус. Отормаживание импульсивности Умение останавливаться, чтобы осмыслить себя и думать, прежде чем делать. Повышение нейропластичности Это способность мозга меняться и перестраиваться, пригодится ребёнку в жизни при переходах, стрессах, новизне, нестандартных ситуациях и т.д. ВТОРАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО 3 НЕДЕЛИ Нейропрограмма для детей со школьными трудностями: речь, слух, письмо, счёт, внимание, восприятие, ловкость движений 22 УПРАЖНЕНИЯ на улучшение походки, координации, речи, слуха, восприятия, мышления, усидчивости, контроля и регуляции 60 ВАРИАЦИЙ Все упражнения в 3-х уровнях сложности: Первый — 3–4 года Средний — 4–6 лет Продвинутый — 7–99 лет 15 МИНУТ в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга ВТОРАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ ПОСВЯЩЕНА РАБОТЕ С КИНЕЗИОУПРАЖНЕНИЯМИ И РИТМОМ Тренировка кисти и зрительно-моторной координации Для правильного захвата ручки и улучшения почерка у ребёнка, а также для удержания строки при чтении, письме и развития связи глаза-рука-изображение. Повышение усидчивости, внимания, концентрации Для плавного включения в работу, удержания фокуса на заданиях и снижения отвлекаемости. Тренирует контроль и целеустремлённость. Улучшение контроля над телом и эмоциями Для управления собой, снижения импульсивности и эмоциональных срывов, чтобы справляться со страхом или недовольством, спокойно сидеть на уроках, не отвлекаться. Улучшение скорости обработки информации Для нормализации зрительно-двигательных и пространственно-временных функций, чтобы успевать за темпом класса, быстро понимать и находить решения задач. Развитие памяти, речи и восприятия Для лёгкого запоминания информации, качественного устного и письменного пересказа, понимания схем, карт, чтобы ребёнок связывал новую информацию и замечал важные детали и условия задач. Укрепление мышц лица и глаз, пространственное представление Для компенсации перегрузки мышц лица и глаз при чтении и письме. Чтобы не путать похожие буквы и цифры, различать направления, ориентироваться в пространстве (например, куда идти). Укрепление слуховой системы, улучшение слуховой памяти Для усвоения речи, устной речи без запинок, правильного письма, написания диктантов и различения похожих звуков. ТРЕТЬЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО 3 НЕДЕЛИ Нейропрограмма на сенсомоторное развитие детей для гармоничной работы мозга 5 УПРАЖНЕНИЙ В ДЕНЬ на улучшение речи, мышления, эмоционального состояния, развития крупной и мелкой моторики 75 ВАРИАЦИЙ с возможностью упростить или усложнить задания для детей от 1 до 3 лет 15 МИНУТ в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга ТРЕТЬЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ ПОСВЯЩЕНА МАЛЫШАМ Сенсомоторное развитие — основа умственного развития ребёнка, и мы будем заниматься: Крупной моторикой От неё зависит достаточность энергии на будущую учебную деятельность, ловкость, сила, осанка, равновесие, координация, способность управлять своим телом. Мелкой моторикой Она стимулирует когнитивное и речевое развитие ребёнка, развивает координацию движений и подготовку к обучению письму и письму, развивает мышление, внимание, память, слуховую речь, координацию, восприятие, навык самообслуживания и множество других необходимых функций. Переключением в движении Чтобы в школе легко писать и считать, переключаться со слов на счёт, со счёта на слово, с действий на речь и действия. Пространственным восприятием Для того, чтобы ориентироваться в пространстве, понимать математические и геометрические задачи, запоминать маршруты, ориентироваться на плоскости и избегать трудностей в занятиях. Удобный формат Упражнения в телеграм-канале по будням, побуждающие заниматься. Эффективная программа Разработанная нейропсихологами Еленой Ляшенко и Ксенией Демченко. Специально для малышей В заданиях нет упражнений будет отдельно предложено для родителей. Инвентарь не требуется! Всё, что нужно — найдётся у вас дома и в окружающей среде.