Проект PRO адаптивную физическую культуру (АФК) [Марина Эбергард, Светлана Титяева]

Адаптивная физическая культура - это структурированный, подготовленный комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию и адаптацию ребенка имеющего нарушения развития к нормальной социальной среде. Такой спортивный комплекс создается на основании подробной диагностики моторного развития ребенка, а также сопутствующих нарушений. Проект для того, чтобы родители и специалисты смежных областей узнали, как же все так, нейрофизиология через движение помогает развитию мозга ребенка. Двигательная активность — это не просто способ улучшить физическое состояние. Это мощный инструмент для развития мозга! Мозг и тело взаимосвязаны, и каждый шаг, каждое движение формирует нейронные связи в различных структурах головного мозга, которые играют не последнюю роль в когнитивном развитии. Проект создан чтобы помочь родителям разобраться: Как же должно правильно идти моторное развитие детей с 0 до 7 лет Какие этапы проходит ребенок в процессе моторного онтогенеза Какие особенности нужно учитывать при моторном развитии Как моторное развитие влияет на речевое развитие, развитие психических функций и обучаемость ребенка Проект для вас, если: - В первую очередь проект рассчитан для родителей чей ребенок столкнулся с трудностями моторного развития или задержкой речевого развития, задержкой психического развития, но у которых нет возможности обратиться к специалисту по АФК в своем городе. - Также проект будет чрезвычайно полезен для специалистов с небольшим опытом работы в двигательной терапии (кто только начинает свой путь в АФК) или специалистов, работающих в смежном направлении, но которые хотят получить объективную качественную теорию и практику метода Адаптивной физической культуры, для внедрения ее элементов в свои занятия. Что включает в себя проект? Подробные научные лекции по Нейрофизиологии и нейропсихологии двигательного развития: как на самом деле качественное моторное развитие влияет на все последующее когнитивное развитие ребенка и в том числе+ теория Адаптивной физической культуры; Как подобрать мотивацию ребенку и работать в условиях нежелательного поведения, что такое руководящий контроль и как его выстроить; Пройдем теорию и практику этапов и уровней моторного онтогенеза, а также изучим, как они влияют на то какие упражнения давать ребенку в коррекции; Как и зачем развивать межполушарные связи, осуществлять мозжечковую стимуляцию, развитие пространственных представлений, схему тела, и многое другое. Изучим, как проводить диагностику и далее поэтапно выстраивать работу согласно составленного маршрута после диагностики; Получим много видео практики из зала от одного из лучших специалистов по АФК и реабилитации, чтобы научиться самим правильно выстраивать коррекционный маршрут; Большое количество гайдов и методичек для вашей работы самостоятельной работы дома или в зале и мн.другое! После окончания проекта вы сможете: Владеть научной базой метода АфК Успешно самостоятельно применять методы диагностики нарушения развития моторной сферы ребенка Составлять правильный поэтапный коррекционный маршрут, который действительно приводит к результатам Использовать метод АФК в своей коррекционной работе в кабинете или дома Понимать какие упражнения нужны и в какой этапности именно вашему ребенку и многое другое Длительность: 4 недели нашей с вами совместной работы+ доступ к материалам 4 месяца после окончания проекта. Авторы проекта - Марина Эбергард Нейропсихолог, специалист двигательной терапии - Светлана Титяева специалист по адаптивной физической культуре, реабилитолог В своем проекте подробным и при этом понятным языком разберем, что такое адаптивная физическая культура и как, даже самостоятельно, организовать качественное моторное развитие ребенка с 0 до 7.