Психодиагностика [Валерия Петрова]

Курс направлен на: • формирование адекватного представления о разнообразии методов современной психодиагностики; • глубокое изучение современных мировых этических стандартов работы психолога – психодиагноста; • освоение технологий определения достоверности результатов, полученных с помощью различных методов диагностики; • изучение классических и современных подходов к диагностике интеллекта, личностных особенностей, потенциала одаренности и потенциала достижений личности; • формирование базовых навыков применения классических методов психодиагностики. Программа данного курса предполагает обучение современным способам распознавания, измерения и описания индивидуально-психологических особенностей человека; изучение закономерностей вынесения валидных и надежных диагностических суждений, правил “диагностических умозаключений”, с помощью которых осуществляется переход от признаков или индикаторов определенных психических состояний, структуры, процесса к констатации наличия и выраженности этих психологических переменных; выполнение большинства базовых методик психодиагностики и формирование навыка интерпретации полученных результатов. Преподаватель: Валерия Николаевна Петрова, Кандидат психологических наук, доцент Программа: 1. Психодиагностика как наука В первом модуле мы с вами поговорим о том, что же есть такое современная психодиагностика и психологическая оценка: как они возникли, каковы их корни. Мы обязательно и достаточно подробно поговорим об очень важной её части – об этическом кодексе психолога–психодиагноста. 2. Общая психодиагностика и психометрика Данный модуль закладывает основы профессиональной компетентности психолога–психодиагноста. Основные вопросы данного модуля: классификация психодиагностических методов, что такое психологический тест, правила их применения, обработки результатов и определения достоверности. 3. Психодиагностика интеллекта В классической психодиагностике интеллект и личность искусственно «разделяются» между собой. В этом модуле мы изучим все основные подходы к измерению интеллекта в психологии, начиная с классического коэффициента интеллекта IQ и заканчивая современным рассмотрением некогнитивных составляющих интеллекта. 4. Классическая психодиагностика личности Мы поговорим о том, какими способами мы можем собирать данные о личности и приступим к рассмотрению конкретных методик и результатов, которые мы можем получать с их помощью. Именно эта группа методик находит наибольшее применение как в работе практикующих психологов, так и в научно-исследовательской практике. 5. Интегративный подход в психодиагностике Мы рассмотрим современные направления, которые существуют в психодиагностике. Методики в рамках этого подхода можно в большей мере охарактеризовать как «сложные». Тем интересно изучение этого модуля.