Психологическое консультирование подростков и молодежи: актуальные запросы и технологии краткосрочной помощи [Иматон] [А.Г.Грецов]

Психологическое консультирование подростков и молодежи: актуальные запросы и технологии краткосрочной помощи Андрей Геннадьевич Грецов, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена, практический психолог, лауреат Национального психологического конкурса «Золотая Психея – 2005» в номинации «Проект года в психологической практике» (за серию психологических изданий для работы с подростками и молодежью: «Тренинг общения для подростков», «Выбираем профессию», «Тренинг креативности для старшеклассников и студентов» и др.), ведущий цикла передач «Наш педсовет» на «Радио России». Вебинар рассчитан на школьных психологов, психологов-консультантов, специалистов по профориентации и профконсультированию, социальных педагогов, а также на студентов старших курсов, обучающихся по психолого-педагогическим специальностям. Очевидно, что современные школьники нуждаются в помощи специалистов при решении различных проблем личностного развития и межличностного взаимодействия. На вебинаре будут представлены конкретные алгоритмы психологического консультирования, которые помогут вам грамотно и эффективно организовать такую работу в образовательных учреждениях. В результате обучения участники смогут: – понять специфику консультирования подростков и молодежи; – познакомиться с консультативными технологиями, отвечающими наиболее распространенным запросам; – почувствовать, чем работа с эмоциями отличается от работы с когнитивным содержанием проблем; – использовать полученные знания для оказания психологической помощи учащимся школ. В программе: Особенности краткосрочного психологического консультирования. Специфика психологической помощи подростками и молодежью. Какие базовые коммуникативные навыки необходимых специалистам психолого-педагогического профиля для оказания консультативной помощи подросткам? Технологии работы с эмоциональным переживанием и с когнитивным содержанием различных проблем: проблемы в отношениях со сверстниками - конфликты, одиночество, неразделенная любовь; проблемы в отношениях школьников с родителями или учителями; учебные проблемы - отсутствие учебной мотивации, затруднения в познавательной сфере, конфликты с учителями, экзаменационные стрессы; проблемы профессионального и жизненного самоопределения. Анализ типичных трудностей и оценка эффективности консультативной помощи. Формы работы: мини-лекции, веб-презентации, разбор случаев из практики ведущего и участников, ответы на вопросы.