[Развивай разумно] Школа трёхлетки (Лена Данилова)

​ Приглашаю присоединиться к "Школе трёхлетки"! Автор - Лена Данилова - мама пятерых детей, руководитель портала "Раннее развитие детей". Автор курсов для родителей и детей, ведущая семинаров, автор книг, публикаций в журналах. Автор развивающих пособий для детей. Автор уникального спортивного комплекса "Ранний старт". "Школа трёхлетки" поможет вам: В проведении комплексных тематических занятий, адаптированных под возраст вашего малыша. Организовать эстетическое развитие: рисование, лепка, музыка, знакомство с искусством. На занятиях мы: развиваем мышление детей, в том числе скорость мышления детей; развиваем ассоциативное мышление, учим сравнивать, анализировать; развиваем образное мышление; развиваем фонематический слух, учимся читать; развиваем математическое мышление, знакомимся с основами математики: фигурами, формами, последовательностями, множествами и многим другим, но, конечно, в увлекательной форме. Для кого предназначена "Школа трёхлетки"? Если Вы хотите начать систематически заниматься, а не метаться от увлечения к увлечению, то вас ждут комплексные занятия в "Школе трёхлетки"! Основа проекта - мировая художественная культура (живопись, скульптура, архитектура, музыка) и безграничная, неисчерпаемая природа! Что такое "Школа трёхлетки"? В рамках этой школы проходит курс «Знакомство с мировой художественной культурой». Это не значит, что на занятиях мы занимаемся только изучением живописи, архитектуры, музыки и других видов искусства. Как и все наши возрастные школы ("Школа годовасика", "Школа двухлетки"), курс «Знакомство с мировой художественной культурой» включает в себя комплексные занятия, на которых дети всесторонне развиваются. О чём вы узнаете в "Школе трёхлетки"? На занятиях мы: развиваем мышление детей, в том числе скорость мышления детей; развиваем ассоциативное мышление, учим сравнивать, анализировать; развиваем образное мышление; развиваем фонематический слух, учимся читать; развиваем математическое мышление, знакомимся с основами математики: фигурами, формами, последовательностями, множествами и многим другим, но, конечно, в увлекательной форме. А главное, что мы знакомимся с мировой художественной культурой: с живописью, архитектурой, скульптурой и музыкой. Через прекрасное мы, конечно, смотрим и на природу, и на людей и их мир. Так что, курс можно было бы назвать «Взгляд на природу и на людей глазами мастеров мировой художественной культуры». Но это было бы слишком громоздко. Например, в рамках курса мы знакомимся со светом и тенью (в природе и искусстве), с цветами и формами, узорами и орнаментами, «прогуливаемся» по знаменитым местам по всему миру и наслаждаемся их красотой и гармонией. Кроме это, как видно из описания выше, мы занимаемся и чтением - в рамках школы выкладывают упражнения из школы чтения и похожие на них, но более игровые. Курс чтения будет менее интенсивным, чем в школе чтения, но интегрированным в общую канву занятий. Есть у нас и математические задания, и многое другое. Темы первого семестра: "Свет и тень". "Силуэты". "Как солнышко встает и садится". "Отражение в воде". "Прощание с осенью". "Круги". "Спирали". "Волны". "Ветер". Темы второго семестра: "Деревья". "Животные". "Времена года". "Руки". "Эмоции". "Радуга". "Прощание с зимой". "Звуки и движения". "Части суток". Темы третьего семестра: "Рыбки". "Черепахи". "Яйца" "Птицы" "Насекомые" "Цветы" "Камни" "Неровности, рельеф, контррельеф" "Цвета"